<p class="ql-block"> 面对严峻的疫情防控形势，孩子们的生活方式被迫发生了变化。为了进一步激发学生识字兴趣，拓宽识字途径，培养学生自主识字能力，引领学生感受汉字魅力，特开展此次语文特色作业——“识字小报”系列（三）活动。希望此次活动可以让孩子们“在生活中识字，在积累中成长”。</p> <p class="ql-block"> 识字小报需要在家长们的帮助下采用剪贴形式。孩子们在把报纸、杂志、食品袋、包装袋、等物品收集起来，剪下自己认识的文字、图片贴到卡纸上，可以配上有趣的图案，画上可爱的花纹，涂上喜欢的颜色，这样一份份精美的识字小报就完成啦！瞧！一个个有模有样的呢！</p> <p class="ql-block">你认真的样子最可爱！♥️</p> <p class="ql-block">哇！作品马上就要完成了！</p> <p class="ql-block">期待…….</p> <p class="ql-block"> 在孩子们一双双灵巧的小手之下，一张废旧的包装纸，一本破旧的图画书，一包吃完的零食盒，一个崭新的玩具袋……经过孩子们的双手操作，转眼之间变成了一份份主题鲜明、内容丰富的识字小报。下面就让我们跟随镜头，一起走进孩子们眼中的识字乐园吧！</p> <p class="ql-block"> “生活处处皆语文，处处留心皆学问”。孩子们在制作识字小报的过程中把枯燥的识字变得有趣，养成了随时随地学习汉字、主动识字的习惯，有助于提高他们的识字能力和动手能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 制作识字小报的欢乐过程，让学生们明白了汉字不仅仅存在于课堂中，生活中也处处有语文，时时伴汉字。此次的识字小报活动让孩子们学会了在行动中、在生活中传承汉字，传承智慧！希望孩子们能继续做生活的有心人，让识字在心中生根，在生活中“开花”。</p>