践行“双减”在行动，聚焦命题展风采

衿翎

为深入贯彻落实“双减”意见和义务教育学校作业管理通知的有关精神，进一步提升作业设计的科学性、针对性和规范性，增强作业实施的有效性，减轻学生过重作业负担，切实发挥好作业育人功能，全面提高教育教学质量，赣州市教科所于2022年11月24日下午至26日上午举办了全市初中地理新课程评价培训会暨义务教育地理作业设计展示交流活动。赣县区两组共四人参加比赛。 　　本次比赛共三个环节：首先，每组选手在比赛前提交一份原创卷；其次，在提供命题素材、断网情况下进行现场命题；最后，每组选手派一名代表上台解读命题意图。 赛前培训 　　地理作业设计中无图不成题，为了解决老师们在图像收集和绘制中遇到的问题，提高作业用图的质量，本次活动邀请了多年参与地理学考命题大咖——赣州三中詹庆富老师，为大家详细介绍了实用的图像收集渠道、绘图软件使用、绘图技巧及注意细节。 　　随后，各县区参赛老师们来到赣州市第二中学微机室熟悉环境，调试软件。赣州市章贡区地理教研员张建老师热心地指导参赛老师们安装比赛需要的制图软件，为第二天的试题现场设计大赛做准备。 比赛现场 　　11月25日，紧张的作业(试题) 现场设计大赛拉开了帷幕。每组队伍由两位老师组成，其中一位老师负责文本设计，另一位则负责电脑图像制作。因疫情防控要求未能到现场参赛的选手在钉钉群由指定学校专人负责按要求同步参赛。 　　上午选择题的主题是“世界高铁看中国”，参赛老师从所给的命题素材中选择需要的信息，命制一组选择题（3-4小题），并做好答案及解析。 　　下午综合题的命题主题是“国家战略与区域发展”，参赛老师命制一道综合题（共4小问），并写出答案、评分细则和命题意图。 　　比赛第二天，赣县区两支代表队分别由刘熙清老师和黄志丹老师上台阐述命题思路。 总结提升 比赛及展示结束后，赣县二中韩亮田老师给老师们带来了《如何提升作业设计能力》讲座。韩老师经验丰富，讲座内容系统详实，并以各地优秀试题为例，让大家对命制一份科学、合理、效度高的试卷有了更深入的了解。 　　章贡区教研员张建老师给大家带来的是《基于学业质量和要求的评价设计》讲座。张老师结合部分老师的作业设计，站在专业的角度指出了设计中存在的不足之处，并提出了改进方法。 　　经评委们认真细致地评审打分后，赣州市地理教研员杨晓奇老师宣布了比赛结果，对本次活动进行了总结性发言。杨老师勉励大家以本次比赛作为提升自身命题能力的起点，不断学习，在教学中扎实落实“减负提质”目标。 　　在本次比赛中，赣县区代表队准备充分，取得了优异成绩。这既是肯定，亦是鞭策。欲求水流远，泉源须博深，相信在地理教研室、教研员带领下，地理教师们将不断拓宽教学、教研能力边界，唤起自觉命题意识，在命题过程中梳理教学，从而提升教学质量和命题水平。