<p class="ql-block ql-indent-1">鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。2022年11月27日——泉州市“十四五”小学学科带头人培养对象第一次集中研训的第六天，抱团成长的我们仍然热情高涨。</p> 问题导向 学思践悟 <p class="ql-block ql-indent-1">苏霍姆林斯基说，欲求教书好，先做读书人。《福建基础教育研究》主编、《福建教育学院学报》常务副主编、编审、文学博士赖一郎老师带来的专题讲座《教科研写作：带着问题实践与读书》唤醒了每一颗想要努力破土而出的心灵种子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赖教授认为，教科研论文必须具备“选题切口小、内容挖掘深入、参考文献形式完整”等外部特征，在写作时还应该具备问题意识，要以“提出问题——分析问题——解决问题”的模式来建构论文。赖教授以正、反论文例子细致分析了论文选题的重要性，让老师们明白论文选题要做到“小切口、深挖掘”，小但不钻牛角尖，实现小中见大，要规划引用参考文献，善于引用他人的成功研究成果。赖教授引用《中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”来勉励大家带着问题去实践与读书，鼓励教师在平时教育教学中常读书、读原著，站在学术的前沿，占领学术前沿阵地。</p> 互动交流 思想碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">英语组许燕珊组长连线赖教授，分享了自己听完讲座的心得体会，并表示在今后的教学生涯中将读书好，多读书，读好书，并带着问题研究，撰写有价值的论文。</p> 课例观摩 对话文学 <p class="ql-block ql-indent-1">捧一卷经典，浸一身书香。福建省厦门实验小学刘冰老师执教部编版四下语文课《我们家的男子汉》。这是一篇语言风趣生动，富有童趣的文章，王安忆用女作家特有的细腻笔触将他们家的小小男子汉可爱、阳光的成长片段呈现在我们的面前。刘冰老师运用多种方法引导学生理解词句，引导学生通过小标题理解作者的表达，提供大量的机会让学生表达自己的理解与想法，读练结合，读悟并驱，活动层层推进，是一堂趣味盎然且有深度的语文课。</p> 专家引领 笃行致远 <p class="ql-block ql-indent-1">福建省普通教育教学研究室教研员，正高级教师、特级教师、福建省教育学会小学语文教学委员会理事长兼秘书长、省中小学中青年学科教学带头人、第三批“国培计划”专家库人选黄国才老师呈现了专题讲座《“文学阅读与创意表达教学”：“把文学当做文学”——构建素养导向的“教-学-评”良性互动的教学生态》。黄老师先从“新课标中的‘文学作品’的基本类型、新课标中的‘文学作品教学的基本要求’、‘文学作品’教学的若干建议”等方面对与会老师进行理论指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄老师特别阐述“‘文学作品’教学的若干建议”，第一个建议是“依据新课标，体现编制意图，制定教学目标”。第二个建议是“根据文学性，突出审美创造，设计学习活动”，黄老师从“1.倡导浸润式，注重审美体验2.聚焦有创意，着力创意表达3.多媒介呈现，增强体验活动4.整本书跟进，建构精神世界5.评价伴随式，‘教-学-评’一体化”五方面细致解说。黄国才老师精彩纷呈的讲座让我们品尝了一顿“理论+实践”的双拼大餐，受益匪浅。</p> 点滴心得 研路飘香 <p class="ql-block ql-indent-1">学习，遇见更美好的自己！与会教师们认真聆听并详细记录学习笔记，满满的干货跃然纸上。研修过程中有思考、有启发、有互动，老师们均表示本场活动理论联系实际，犹如经历了一场思想洗礼，收获颇丰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最是书香能致远，腹有诗书气自华。读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。通过一天的学习，在浅墨书香中我们的心灵得到浸润，我们将带上满满的“干货”，在今后的教学生涯中，深耕课堂，同时勤读书、勤教研、勤思考、勤写作，提高自己的专业素养。</p> <p class="ql-block">文字：傅侨梅</p><p class="ql-block">材料汇总:杜意妹</p><p class="ql-block">图片:英语组成员</p><p class="ql-block">编辑：曾苗玲</p>