首期网络班招生

海滨

办班初衷:闻道有先后，术业有专攻，以书结缘，教学相长，亦师亦友，共同进步。招生范围:只招成人，面向全国，不方便线下上课的书法爱好者，有无基础均可。学习方式:线上教学，一对一，视频教学，微信沟通指导。每周讲一次课，布置相关学习内容。学习周期:半年为一期，随报随学。收费标准: 见师礼要有，多少随缘。（子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”）😄😄联系方式:15595717805（微信同号） 老师简介李海滨，海南省三亚市人。现为中国书法家协会会员，海南省书法家协会理事、行草书委员会秘书长。书法作品入展中国书法家协会主办的展览有全国第三届正书展入展；全国第二届行书展入展；全国第十二届书法篆刻作品展入展；“第四届文质兼美“全国优秀基层书法家创作活动”入展；“中国力量”扶贫大展入展；全国第五届青年书法展入展；全国第五届草书展入展。其他重要展览有海南省十大中青年书法家称号；第三届海南省政府文艺类最高奖“南海文艺奖”；海南省第三届“群星奖”最高奖；《青少年书法报》全国青年书法家提名展《书法》杂志中国书坛中青年“百强榜”入展第七届全国画院美术书法作品展入展《书法报》全国行书20家入展以及省内外其他展览获奖入展上百次。 学习提纲一：笔法训练。1：了解线条的形质，粗细，大小，浓淡，干湿，产生的视觉效果，训练独特的感知力，从而导致风格的取向。2：笔性的了解与控制，轻重，缓急，圆转，流畅，迟涩。3：用笔技法，中锋，侧锋的运用，保持中锋，调锋的技术，捻管，使腕，摆臂，追逐中锋， 4：起收式，起笔，打点起笔，尖峰入笔，顿挫入笔；收笔，回锋，顺势，牵引，蓄势。铺毫，裹锋，藏锋，露锋，顺锋，逆锋，绞转等。侧入中行的技巧，随时调锋的技巧，控制和转换侧锋的技巧。5：中段殷实不虚怯，行笔控制，保持，中段调锋，再蓄势，边行边驻力。6：发力，提按运用，弹性的把握，巧力不是蛮力，以全身之力灌注于笔尖，增加笔于纸之间的摩擦，弹性的摩擦，不可一味按，也不可一味提，提中有按，按中有提。7：随时知道笔锋的状态，及时调整。 二：单字训练，1：点画学习，分析笔画的形态，粗的还是细的，方的还是圆的或者是三角的，尖的还是顿的。2：起笔是藏锋，还是露锋，顺锋还是逆锋。联想运笔的过程，笔锋的走向，起、行、收运笔过程，在临摹中体验作者的书写状态。3：行笔过程的形态变化，提按的运用，轻重的控制，中锋的保持，调锋的运用。收笔的动作，姿态，收式，承接的铺垫。4：观察字的外形特征，注意外轮廓线的位置，观察笔画的走向，走势，笔画的大小，长短，粗细，笔画之间的距离位置。仔细深入的分析，再下笔。5：内擫，外拓的笔势。6：俯仰的取势。7：注意字的内部空间，疏密关系的把握。8：一点成一字之规，下笔要有准度，笔画，形态都要准确，千锤百炼。9：最好原大对临，写完对比原贴，找差距练眼力，做到形似，神似。 三：读帖1：了解作品的相关背景，作品所属的年代，作者的生平，作品的内容，版本的认识。2：作品整体风格的分析，直观感受，引发共鸣，发现美感。3：章法分析，行列的分布，字距的疏密，整体空间的感受。4：分析字的笔画，结构，了解其造型美。5：范本选择，墨迹本是优先选择的，刻本要选择高清善本。有机会可以看原作，体验作品原作的实际大小，材料的选择，墨色的运用。6：了解作品的书写材料。 四：结构训练1：先求平正，后追险绝，既知险绝复归平正。2：字势，姿态，关注笔画的角度，倚侧的方向，对称分割的比例。3：寻找同类型结构的字训练，分别就独体字，左右结构，上下结构，包围结构进行分析训练。4：找出相同部首的字训练。5：俯仰，向背。6：错落，开合。如左低右高，左短右长，上开下合，左收右放等。7：穿插，避让。8：疏密关系，字内空间的不匀称。造空间。 五：章法学习1：大章法的把握，整幅作品观摩，包括正文，落款，题跋。2：着眼作品空间，疏密处，留白处，大小处，块面的布局。3：看字距的远近，看行距的宽窄，字倚侧的角度，中轴线的倾斜摆动。4：学习构成，作品块面分割，点线面在作品的运用。5：欣赏作品的节奏，情绪变化，开头，过程，结尾。平叙部分如何展开，高潮的部分在哪里。作品亮点在哪里？6：训练，字组训练，一组一组的练习，局部训练，迁移练习。7：行气训练：直线贯通，曲线贯通，疏朗，紧密，三三两两，竹节式，乱石铺街式。8：墨色运用，墨分五色，浓淡，干湿，枯润，涨墨，飞白，宿墨，墨色对比要丰富，和谐，自然而不做作。 老师作品