为进一步落实“双减”政策,提高作业设计质量,减轻学生作业负担,激发学生学习热情,充分发挥作业育人功能。我校四年级数学组开展了一系列特色作业活动,让我们一起去一睹长三小点点的风采吧! <p class="ql-block"><b> 特色作业之——让思维看得见 </b></p><p class="ql-block"> 思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,也是一种高效学习的思维工具。为进一步提高学生的核心素养,我们经常在单元学习完后进行思维导图的绘制。让我们一起来欣赏四年级同学设计的第五单元《平行四边形和梯形》思维导图吧!</p> <p class="ql-block"><b> 特色作业之——图形绘世界</b></p><p class="ql-block"> 我们四年级数学组让孩子们利用已掌握的数学图形长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等,设计绘制美丽的图案。在“玩”中学习,在“玩”中动脑动手,打开孩子的思维之窗,为他们插上想象的翅膀。孩子们将在这里发现数学之美,体验数学之妙,畅游于数学海洋中!</p> <p class="ql-block"><b> 特色作业之——错题收集卡</b></p><p class="ql-block"> 错题资源是一种宝贵的学习资源,用好错题集不仅能查漏补缺,更能暴露孩子们知识的薄弱点,同时也是教学研究的重要素材。因此我们组织孩子们制作了错题收集卡,快来看四年级学生带来的花式错题收集卡吧!</p> <p class="ql-block"><b> 特色作业之——小小讲师我来当</b></p><p class="ql-block"> 瞧,他们开讲了,四年级的同学们一个个化身“小讲师”,个个神采奕奕,自信满满。他们条理清晰、逻辑性强、表达准确,展现了数学的思维过程。让我们一起来瞧瞧他们精彩的表现吧!</p> <p class="ql-block"> 特色作业活动为孩子们提供了展示的舞台,分享收获的喜悦,吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习的行动中来。在接下来的数学教学过程中,我们四年级数学组将会引导学生,学好数学、用好数学,爱上数学,进而形成数学学科的综合能力。</p>