这个冬天因他们而温暖——苏城小学12、13周工作总结

柏林镇苏城小学

这个冬天慢慢变冷，昔日的热闹的校园因为疫情的原因也同大山一起静默。操场上没有孩子们的笑脸，响亮的号子声。学校再次暂停线下课转为上网课老师和同学们也逐渐适应了这种学校暂停线下课程转为上网课老师和同学们也逐渐适应了这种线上学习模式但越是特殊的时候，越有些平凡而温暖的感人瞬间值得铭记。 　　接到消息老师们第一时间赶到校园，天还是蒙蒙亮，学校里确已经灯火通明，老师们早已经在教室里等待孩子们来带走作业，课本试卷。一遍遍的叮嘱他们在家要好好学习，认真网课，做好居家防疫！ 　　这是大早刚刚到校的样子，崔老师已经从县城赶来了，她匆匆的来，怕家里没有电脑无法给孩子们网课，她还顺路给不能出小区的老师捎带着课本、教案，匆匆的来又匆匆的去。这就是一名老师首先想到的怎样给孩子们上网课。 　　张老师也匆匆的赶来了，她带好口罩，穿过大半个县城只为给同事送电脑，让大家感动的是张老师并不会开车，她骑着电动车走在在寒风中走了一个多小时，这就是一位疫情下的老师…… 　　蒋主任，周老师，闫老师留守在学校里以校为家。守护着学校，对着空荡荡的教室把网课送给孩子们，在这平凡的教育战线书写着不平凡的感动。 　　不知不觉间网课已经一周，来总结一下这周的工作。 未雨绸缪早准备，线下线上无缝衔接。面对疫情的不确定性，我们早已未雨绸缪做好准备，只待形势需要，立即无缝衔接。 　　一大早，接到上级通知，疫情形势陡然严峻，立刻安排好学生离校，随后学校领导班子立即召开专项会议。为保证线上教学平稳有序进行，学校决定：一.立即启动线上教学工作方案。并确定了校领导包保年级、年级领导包保班级制度，做到随时巡课。二.精准、科学安排各学科线上教学内容，要求各个年级组根据自身特点就线上教学制定详细的周工作计划，并第一时间将教学时间、教学内容、授课方式通知到每一位老师、家长和学生。三.教学防疫两不误，年级组细化分工，执行2套方案，一套主抓教学，一套主抓防疫。 　　心怀责任守云端，线上课堂别样精彩。老师利用钉钉微信来直播，同时与播放录音、图文、视频等多种形式相结合，打造生动高效的课堂。为加强课堂互动环节，通过连麦等形式，调动学生的课堂积极性，掌握学生的学习动态。 认真记录、及时总结，及时反馈。科任老师紧跟节奏。课后辅导多样化，查缺补漏共同提升。1、微信答疑。不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。2、微课视频做补充。课后老师会把当堂课的重点难点的相关小视频再做补充。3、视频会议讲作业。对于有难度的作业，老师课下时间开播讲解。4、优秀作业展评，榜样力量无穷。5、打卡小程序亮相，确保学习质量。各班级使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，及时收集作业和检测学生防疫情况。 　　老师们为了保证网课的质量。八仙过海，各显神通，有的联播，会议小班课微信随时切换。刘娟老师和王若萌老师小班课，随时监控学生。大班课随时连麦学生。及时收交课堂笔记检查学生听课质量。周芳羽老师专门买来上课的工具！ 上课时间到了！ 这密密麻麻的课堂生成备课。 　　各种方式的作业单，等待批改作业到半夜。各种催交方式。 　　这就是为人师者匠心！温暖着这个冬天！ 　　为了有效提升线上教学质量，充分发挥集体优势，各学科教师随时跟进，针对线上教学中出现的难点和问题，共同寻求解决方法和有效策略，形成了“随时发现随时教研”的良好氛围，通过实时交流分享经验，互帮互助，提高教学质量。 　　上好网课的同时老师们还注重引导孩子的心理健康，注重鼓励同学们在家做家务，做美食，做手工，做一个热爱生活的小达人。家校协同齐努力，保证育人有合力。家长会及时开。为使家长在孩子的学习中担当积极的角色，让每一个学生在隔空管理的状态下，能够更好地学习，让每个家庭为孩子创造一个优良的学习环境，各班级召开视频家长会，鼓励家长为孩子的学习创造一个好的环境，并引导孩子进行自我探索、认真学习，以确保学习效果。 安全教育很重要。网课上的有实效，安全永远最重要。班主任老师每天都对学生进行心理疏导，普及心理健康知识、疫情防控知识和各项安全教育知识。 　　平凡的生活因我们的执着和坚持而让人感动。师生线上教学是另一种相见，是挑战。我们在苏城小学共“课”时难，同心抗“疫”，温暖着个冬天。冬天已经到了，春天还会远吗？