<p class="ql-block"> 为了激发学生线上学习兴趣，提升语文学科素养，<span style="font-size: 18px;">促进学生综合能力的全面发展，让居家学习生活更加丰富充实。本</span>周我们六年级组的教师们结合第六单元教学重点，为学生精心定制了一系列具有趣味性、实践性、体验式的特色实践活动，使学习变得妙趣横生。</p> 跟着诗词去旅行 <p class="ql-block"> 诗词里有祖国的名山大川，有历史的星河浩瀚。寻诗人足迹，跟着诗词去旅行，与时隔千百年的诗人们一起游历山川，去体会不同诗人的人生旅途；与诗歌一起，徜徉于诗意的山水之中。请大家跟随小小朗读者的脚步，穿梭在浩翰如烟的古诗经典，来一次浪漫与发现之旅，感受来自诗和远方相遇的中国之美。</p> 三千诗句墨留香 <p class="ql-block"> 孩子们蘸满诗意的笔下，可谓是妙不可言。看，孩子们徜徉于书法作品间，品评着笔尖流动的轻重缓急，他们用自己的书法作品诉说着对祖国山川的热爱，让诗意在大地上栖居。</p> 环保标语我来写 <p class="ql-block"> “我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”通过第六单元的学习，同学们化身环保小卫士，一句句环保节能标语，一幅幅精彩的画作，都在向大家发出号召，让我们行动起来，珍爱地球，保护环境，守护良好生态！</p> 留心生活写倡议 <p class="ql-block"> 一份倡议，一个承诺，一种责任。地球是我们共同的家园，但在生活中，浪费资源、环境污染、野生动物遭捕杀等问题屡见不鲜，我们该怎么杜绝这些问题呢，通过第七单元的习作学习，我们可以写一份倡议书，让我们合理的想法得到大家的支持，发出号召，一起行动起来！</p> 意见不同怎么办 <p class="ql-block"> 每个人的想法和看法都值得尊重，遇到一些事情，意见不同我们该怎么办呢？就口语交际话题“春节到底该不该燃放烟花”？同学们或是全家总动员，或是化身百变王，各抒己见，共同协商，快来听一听，你赞同谁的意见。</p> <p class="ql-block"> 最后，老师们利用电子奖状的形式对本次素养活动中表现优异的学生进行了积极评价，在本次素养展示活动中，老师们清晰的看到、感受到孩子们素养能力的提升，在以后的教学工作中也将给同学们搭建更多的平台，充分发挥学生的特长，促进学生的全面发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过这次语文实践活动，六年级的学生们践行了时代赋予的使命，成为有所作为、有所担当的人，这便是新时代好少年的崭新风貌！这次活动也让学生在真实的活动情境中提升了能力。我们六年级的所有老师也会一如既往的把线上教学做优做实，为孩子们的语文学习保驾护航，在守望中挥洒汗水，在守望中静待花开！</p>