<p class="ql-block"> 为进一步提升我校青年教师的思想政治素质、教学能力和业务水平，贯彻实施卓越教师行动纲领，打造高素质创新型教师队伍，推进新时代新课程教育教学改革，促进教师专业化成长，提升学生核心素养，提高课堂教学效率，经研究决定，阳泉市第十一中学校开展2022年“十佳青年教师”教学大赛活动。</p><p class="ql-block"> 高中物理组四名青年教师参与初赛，高中物理组所有老师参与了听课。</p> <p class="ql-block"> 付全斌老师以一道典型的例题进行多次变形，循序渐进，由简入深，引出多道例题，这样的设计减少了学生的读题时间，引导学生打开思路，让学生从不同的角度思考问题，对于培养学生的解题能力和综合能力具有重要的意义。</p> <p class="ql-block"> 刘慧老师以伏安法引出测电阻的多种方法，最后将多种方法又归纳回伏安法，整节课抓住一条伏安法的主线，体现了讲物理就是讲思维，万变不离其宗。</p> <p class="ql-block"> 赵慧莎老师的实验课真正体现了以学生为中心的教学模式，放手让学生做实验，真正培养了学生实事求是、严肃认真的科学态度。</p> <p class="ql-block"> 李俊花老师的讲课节奏控制的很好，不紧不慢，一步一步为学生讲解，将整个解题过程为学生书写出来，对于基础较差的学生特别受用。</p> <p class="ql-block"> 高中物理教研组以本次活动为契机，举行了“如何成就一节好课”的主题教研活动。各位老师对青年教师提出了中肯的建议：1.教师要控制课堂节奏，要合理设计问题的数量及难度，要对学生在课堂上出现的问题进行预设；2.教师在板书时要注意规范，画图要用尺子，物理字母要用课本上的规范字母表示，不同物理意义的字母要注意用下标区分；3.要体现学生的主体作用，培养激发学生的学习动机是提高教学效果的前提，要打破传统的学生听，教师讲的模式，最大化发挥学生的主观能动性。</p> <p class="ql-block"> 王勇老师就如何打造一节高效课堂做了总结发言，一节高效课堂就要把握这样几点要求：1、循序渐进:由简到繁，由易到难；2、深入浅出:用学生的已知教学生的未知；3、有的放矢:掌握学生的学情，知道学生哪里会有问题（难点），哪里需要重点强调；4、内容正确，气氛热烈。</p> <p class="ql-block"> 这次赛课活动，不仅使青年教师充分认识了自己的不足，还极大地提升了他们优化自身技能素质的积极性。学，然后知困，教，然后知不足，知不足后的学习和反思是成长的重要捷径。他们虽是雏鹰，也已具备翱翔蓝天的力量。相信未来的他们，将让阳泉十一中的明天更加辉煌！</p>