【满爱教师第三共同体】11月27日读书分享内容及点评

富贵女人

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> “恨铁不成钢”是家长对不可救要孩子的一种说法,应理解家长对孩子的希望。“恨铁“不如“炼铁”,铁只有经过炼才能成钢。人经过锤炼才能成长,才能成才。</span></p> <p class="ql-block">2022.11.27吴微微</p><p class="ql-block">《教育未来简史》</p><p class="ql-block">摘录:</p><p class="ql-block">1.如何在教育中利用学习特性1</p><p class="ql-block">1)网络专题探究课程</p><p class="ql-block">2)电子书</p><p class="ql-block">3)笔记类APP</p><p class="ql-block">2.如何在教育中利用学习特性2</p><p class="ql-block">1)安排团队协作任务。</p><p class="ql-block">2)允许学生使用智能设备获取信息。</p><p class="ql-block">3)使用将语音转换成文本的应用程序</p><p class="ql-block"> 另一方面,我们也越来越担心下一代会沉迷于互联网世界而无法自拔。虽然相关领域的研究还相当有限,但研究人员发现,父母和教育者确实有必要对子女和学生使用媒介的行为进行监管。</p><p class="ql-block">3.如何在教育中利用学习特性3</p><p class="ql-block">1).用好图片</p><p class="ql-block">2)不好视频资源</p><p class="ql-block">3)教学生成图像笔记</p><p class="ql-block">4.如何在教育中利用学习特性</p><p class="ql-block">1)帮助学生成为更好的团队合作者</p><p class="ql-block">2).运用协作性云平台</p><p class="ql-block">3)使用笔记类APP组织内容和管理项目</p><p class="ql-block">5.阅读纸质读物时,读者的注意力往往跟随着文本。而在屏幕上划动电子内容时,我们的阅读速度往往会比一页一页翻动纸质书页时更快,理解也更浅。</p><p class="ql-block"> 笔记本电脑、平板电脑或智能手机等电子阅读媒介的使用加快了我们的阅读速度。电子屏幕的读者倾向于对内容进行浏览和扫描、寻找关键词,以一种更不连续和更有选择性的方式阅读,而很少停下来进行思考。这一点将影响学习者深度阅读的能力。</p><p class="ql-block">感悟:数字时代数字产品综合来看有利有弊,我们感受到它处理信息的便捷,也深知对于人类大脑来讲它所不能达到的空白。在阅读这一点上,本书给了我们一定的科学理论依据。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 现在是网络时代,也是数字化时代,这对我们的生产生活都有着重要作用,既方便又便捷。但对孩子沉迷网络有一定的影响,这需要家长正确引导,让孩子在网络上真正受益者,从而健康向上发展。</span></p> <p class="ql-block">《教育不是一个人的事,“众教育”36条》</p><p class="ql-block">作者:何莉</p><p class="ql-block"> 我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题,这是困难我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题,这是困难而艰辛的,我接到了这个课题已经多年,从中也感到乐趣和慰藉。 我是一名小学教师,从来我只教过学生,没教过孩子,只是回忆自己曾经经历过的学生生涯来粗糙地指导孩子的生活,在黑暗中摸索着前进。作为“老师妈妈”,我只是做了一些自己所能做的事情。 每一个优秀的孩子身后都会有无数个优秀的老师做向导,而作为孩子的第一位老师——家长,只有自身教育理念的不断充实与完善,才能跟上学校、社会的教育步伐。而艰辛的,我接到了这个课题已经多年,从中也感到乐趣和慰藉。 我是一名小学教师,从来我只教过学生,没教过孩子,只是回忆自己曾经经历过的学生生涯来粗糙地指导孩子的生活,在黑暗中摸索着前进。作为“老师妈妈”,我只是做了一些自己所能做的事情。 每一个优秀的孩子身后都会有无数个优秀的老师做向导,而作为孩子的第一位老师——家长,只有自身教育理念的不断充实与完善,才能跟上学校、社会的教育步伐。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 点评: 第一要发自内心的尊重学生 千万不要居高临下,第二语言要有亲和力,第三,要善于铺垫,善于不知不觉地走进学生心灵,使得他们感觉不到被尊重,而且喜欢以偏概全, 犯点小错误抹杀了孩子的所有优点。</span></p> <p class="ql-block">《你就是孩子最好的玩具》</p><p class="ql-block"> 让孩子以健康的方式来扮演超级英雄。</p><p class="ql-block"> 明确规则,例如,有事说话解决,不能伤害你周围的人和事物。 </p><p class="ql-block"> 寻找机会和孩子讨论坏人错在了什么地方。</p><p class="ql-block"> 鼓励孩子轮流扮演好人和坏人的角色。</p><p class="ql-block"> 事先规定如何?哪个孩子想要停止游戏就可以退出。</p><p class="ql-block"> 在游戏中的危机时刻,给孩子提供道具。</p><p class="ql-block"> 父母要多给孩子机会去承担责任,让他们感觉到被需要和被重视一个有尊严和勇于表达观点的孩子,绝不会去故意伤害任何人,角色扮演的游戏会让孩子更加自信,并从中发现自己的特长,弱点和性格。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 点评: 教育孩子不应该刻意逃避而是欣然面对,通过情感引导孩子,尊重孩子,没有任何理由值得对孩子发怒,很多事情。真的是说起来容易做起来难,无条件的给孩子情绪的支持,是的,可是家长们总怕自己会走到放任孩子的那一面去。</span></p> <p class="ql-block">《教育就是培养习惯》</p><p class="ql-block">摘录:(~382)</p><p class="ql-block"> 杜威曾说:“学校中求知识的真正目的,不在知识本身,而在学习获得知识以适应需要的方法。”这就说明学习是为了在实践中运用。对于学习知识和运用知识的关系,陶行知也说过:“教育要‘手脑并用’。在用脑的时间,同时用手去试验;用手的时间,同时用脑去想,才有可能去创造。手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑齐全,是创造教育的目的。”</p><p class="ql-block"> 可见,学用结合是真正有效的学习方式。那么,在实际教育中怎样操作呢?对此,杜威认为,在教学中教师不应该直截了当地注入知识,而应诱导孩子在活动中得到经验和知识。活动在教育中的作用应该值得重视。活动之一的劳动,尤其是创造性的劳动可以激发孩子学习的兴趣。让孩子动手去做,就会使开始时看似反应比较迟缓的孩子得到应有的发展。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 生活需要培养习惯,教育也要培养习惯,需要有思考习惯,手脑并用习惯,要有获取知识过程的习惯。这些习惯的养成,要从小培养,教师的引领,长此下去,才能形成良好教育习惯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">  点评:作为印刷术的发明国度,作为毕昇的后人,王选毅然担当起复兴祖国的重任。王选的发明之路告诉我们,作为一个中华儿女,只有自觉把建设祖国当做自己的使命,才能真正实现人生的价值!</span></p>

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