阅读与我同行，书香伴我成长——润城镇中心学校中庄完小“读书分享交流系列活动”

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为了进一步加强学校管理，构建书香校园，继承中华民族传统文化精髓，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高孩子们的阅读兴趣和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围。响应上级开展《以评价推动中小学生整本书阅读教研教学质呈提升实验》活动的要求，润城镇中心学校中庄完小结合学校实际，号召全体师生开展读书交流会活动。 　　活动开始前，杨校长给同学们讲述了阅读的重要性，鼓励同学们广泛阅读，悦纳自己，积极踊跃参加读书交流会。 让创造成为一种能力 　　为激发学生的阅读动力，促进学生有思考、有深度、有个性的阅读，我校还鼓励学生根据不同学段以一句话心得、读书笔记、思维导图等多种方式展示自己的阅读成果，以此举助推学生的阅读热情。当绘画与文字结合时，这不仅是留下一抹抹阅读痕迹，更是挥洒一重重阅读热情。字里行间，同学们的阅读兴趣在一点一点滋长，成长的底蕴在一点一点厚重。 一年级“一句话心得”优秀作品二年级“一句话心得”优秀作品三年级“读书笔记”优秀作品四年级“读书笔记”优秀作品五年级“手抄报、导图”优秀作品六年级“思维导图”优秀作品让分享成为一种乐趣 　　一个爱阅读的孩子，是有心灵感知力并乐于与人分享的。在班级读书分享会上，孩子们或介绍自己阅读的方法，或分享自己的读书故事，或畅谈读书的心得和收获，各抒己见，畅所欲言。他们谈论着自己对阅读的独特看法，讲述着读书给自己带来的启发。读书分享，不仅仅是展示个人的才华以及阅读的资历，也让同学们在交流中达成心灵的碰撞，从而更热爱读书。 1—2年级“读书让我欢喜” 3—4年级“读书让我明理” 5—6年级“读书让我成长” 让竞赛成为一种动力 　　温馨的分享时光，是孩子成长路上的缕缕阳光。在竞赛活动中，孩子们以书为媒，享受交流的美好时光。竞赛交流不仅能分享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了情感慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 可爱的小观众们认真严谨的评委老师们各班活动掠影低年级展示 　　都说“读书破万卷，下笔如有神”。读书不仅仅是读书，还在于积累。低年级的孩子们在老师的点拨引领下就自己阅读过的好书，以片段朗诵、分享读书心得等形式进行了分享交流。 中年级展示 　　中年级的孩子们或介绍自己阅读的书目，或分享自己的读书故事，或谈对某本书的阅读感悟，他们个个精神饱满，锻炼了自己，也培养了良好的阅读习惯，赢得了同学们阵阵热烈的掌声。 高年级展示 　　高年级的同学们通过积极分享读书心得，拓宽了思维，收获了一次愉快的读书交流体验。他们谈了自己对阅读的独特看法，讲述了读书给自己的思想、学习及生活带来的改变，言真意切地交流着读书感悟。 读书家们分享故事 　　孩子们脸上洋溢着幸福，通过有感染力的声音，自信地表达着他们沉浸在书的海洋里自在遨游、自由采撷的浓浓喜悦之情。 　　腹有诗书气自华，在交流会接近尾声之际，李新艳主任为我们带来了她所创作的《守望，我深爱的家乡》，与我们分享了润城——这片沃土的特色风情和独特文化。李主任声情并茂的朗诵使在座的每一位同学都深信读书使人升华，也给聆听的老师们带来了一场心灵盛宴！ 获奖情况 　　通过学生们的读书交流表现，我们的“书香少年”评选结果出炉啦！ 　　参与交流的同学悦读书，悦分享，在分享中获得，在分享中进步，在分享中提升！ 　　最后，杨校长对本学期“书香校园”活动实施所取得的阶段性成果给予了肯定，并对中庄学子们提出了殷切期盼，愿孩子们都能够从书籍中汲取智慧，激扬起奋进新征程的精气神，使前行的脚步更有力量！ 　　秋尽冬来万物藏，云端处处飘书香。中庄完小通过读书系列活动的开展，不仅为学生搭建了一个充分展示自我、表现自我、分享交流读书经验的舞台，同时进一步激发了同学们的读书兴趣和热情，使学生树立了博览群书的阅读意识。 读书永远不会结束，它将成为孩子们生活的一部分，我们相信这次活动激发了孩子们的读书热情，在书香的浸润下，他们将走得更远，飞得更高！