<p class="ql-block"> 历史是文化的传承和拓展，是人类文明的轨迹。泱泱中华历史文明，在璀璨纷呈的中国历史长河中,有无数的名人如珍珠般熠熠闪光。</p><p class="ql-block"> 为促进学生的全面发展，实现五育并举，培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，在对学生进行文化课学习的同时，提高学生审美和人文素养，同时为探究历史进程中历史人物对历史发展起到推动作用，我校在七年级举办了主题为"学历史、知先贤、评古今、提素养"的历史人物手抄报比赛活动！</p><p class="ql-block"> 部分作品欣赏：</p> <p class="ql-block"> 通过本次历史人物手抄报比赛，不但充实了我校七年级同学网课的课余生活，而且借助比赛平台丰富了同学们的课内和课外知识，拓展了学生的视野， 提升了学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强了美育与德育、智育、体育、劳动教育的相互融合。</p><p class="ql-block"> 用文字记录历史，用画笔描绘人物。本次充满灵动创意的手抄报活动，有利于提升学生学习历史的兴趣和促进学生历史核心素养的落地,培养了学生关心祖国历史，关心历史文化发展的社会责任感，增强了学生的民族自信心和自豪感。</p>