【停课不停管，停课不停教，停课不停育，停课不停学】——世纪学校六年级全体教师线上会议

杨慧风

面对新一轮的疫情，线下教学不得不按下暂停键，我校积极响应上级部门“停课不停学”的重要指示，根据学校实际情况制定“停课不停管、停课不停教、停课不停育、停课不停学”的要求，始终把学生的安全放在首位，把如何提高在线教学质量放在首位。 2022年11月27日下午，世纪学校小学部全体行政领导首先召开行政会议，对下步工作进行了详细部署。随后六年级迅速召开全体教师线上会议，积极响应学校号召，认真学习会议精神。 会议内容简述如下： 家校沟通 1.班主任要通过线上电访，了解学生和家长居家状况，并严格落实科任老师布置的各项学习活动能否有效落实到位。2.适时开展家访工作。3.适时开展家访心理疏导工作。 线上教学 1.各年级精准设计线上学习课程表，有效设计出实用的能实施的课程内容。2.主科内容周一到周五细化指导学生有效学习，每天老师要做到精准安排，细批细改，查验学习效果，点评总结学生学习情况。艺体课程内容以周为单位安排活动。所有课程设计时间都有精准预设学生学习时长，不能加重学生的学习负担。3.要做好每周的周清和单元结束的学习效果检测活动，要设计80%的基础知识内容体型，确保学生的达标率和过关率。 教师备课 1.所有老师边备课边线上教学边线上辅导，要研究总结反思线上教学的有效性问题。2.以学科组为单位，精心安排本学期剩余单元所有课时课型的备课任务，所有老师都要在完全熟悉后续教材学习任务的情况下，精心主备几个课时，学科群内交流复备，发挥集备优势，共享集备成果。吃准吃透每一单元和每一课时的学习任务要求，然后再考虑线上教学的课时安排和落实活动，线上教学任务要少要细，可以多安排几个课时，还要做到勤查验学生的学习状况，研判每次的线上教学情况。3.依据学情开展适合每个班级学生的线上教学活动。每位老师在每天查验学生的学习状况之后要从学生学习的效果出发研判适合自己班级的线上学习方式，不搞一刀切，不一味的模式花，在完全了解学生的居家状况后，要全面考虑每位学生的网课学习状况，该私聊就私聊，我们一切的目的是为了学生的学习负责。 网络班会 1.每两周开展一次网络班会。2.以年级为单位统一设计网络班会主要内容。3.各班主任搜集本班网络班会详细准确的资料，真实反应每位学生学习表现，认真负责开好每次网络班会。 疫情防控 1.搞好个人防护及家庭成员的防护。2.严格遵守各区防控总要求，人人担当，当好疫情防控第一责任人。 教师成长 教师备好课上好网课，抓好网上辅导；重视业务成长和读书学习，稳步提升教师业务专业成长。 全体教师认真听取了会议，并对会议要点进行记录 会后，六年级领导团队认真落实会议精神，对下周网课进行了精心部署，力争把线上学习落到实处。首先，对课程表进行了详细安排 其次，刘主任对上周教师上网课次数进行了详细登记。 最后，科任教师认真反思上周网课问题，改进工作方法，提高工作效率。 借用杨校长的一句话：一个人疫情期间的状态，就是你人生的状态。停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。我们六年级全体教师将认真践行本次会议精神，把所有工作干到实处，落到实处，把自己疫情期间的状态调整到最佳，把自己的人生状态调整到最佳。