小学生居家学习生活告知书

三台小学

<p class="ql-block">尊敬的各位家长:</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;您好!感谢您一直以来对学校工作的信任和支持!</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;根据当前疫情防控工作的需要,从2022年11月28日(周一)起所有学生改为居家线上学习,具体返校时间等候上级通知。居家学习期间,请各位家长配合学校做好以下疫情防控和学习管理工作:</p> 疫情防控 <p class="ql-block">  1.及时关注官方发布的疫情信息和防控措施,正确对待新冠肺炎,掌握科学防控措施,提高自我防护能力,不懈怠、不恐慌,不信谣、不传谣。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.做好孩子的健康管理。居家期间,监督孩子做好自身防护和健康监测。每天晨、午、晚认真给孩子测量体温并做好记录,一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹泻、嗅觉减退、咳嗽等疑似症状,请立即佩戴好口罩点对点自驾到市人民医院发热门诊就医,并第一时间向班主任如实报告相关情况。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.根据上级统一安排,11月26日——30日,全体学生及所有共同居住人员每天进行1次核酸检测,就近到社区或小区核酸检测点进行检测。后期检测频次和要求另行通知。进行核酸检测时,请务必戴好口罩,保持安全距离。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4.及时关注疫情动态及防控政策,配合学校做好相关信息摸排工作,及时、如实填报信息,不瞒报、不谎报、不错报。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5.积极配合防疫措施。疫情期间,学生居家学生生活,不得外出。家长两点一线上下班不能出昌,如确需出昌,须提前向班主任报备。如发现家庭成员与最新公布的确诊病例活动轨迹有交集,请第一时间向社区和班主任报告,并积极配合工作人员做好信息登记、核酸检测、封闭管理等防控举措。如果家庭成员中有人收到集中隔离或居家隔离的信息,请立即报告班主任。</p> 线上学习 <p class="ql-block">  1.从2022年11月28日(星期一)起我校各班任课教师将根据教学计划组织安排学生进行线上学习活动,请广大家长积极配合老师指导孩子在家进行线上学习。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.监督孩子认真及时完成当天的学习任务和教育教学活动。孩子在学习过程中遇到问题时,请积极跟老师沟通解决。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.为保证居家线上学习效果,请家长为孩子准备好线上学习设备(尽量选用屏幕较大的设备),保证网络畅通。居家期间,家长一定要狠抓孩子良好学习习惯培养,强化各个方面的安全教育,教育孩子规律作息、自律学习、保证安全,顺利度过居家线上学习这一特殊时期。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4.居家期间,请家长保持通讯畅通,及时关注学校发布的各项信息,并按照要求第一时间做好回复和信息填报。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5.居家期间多关注孩子的身心健康,多与孩子交流,及时给予积极反馈,引导孩子保持良好心态。引导孩子积极参加文体活动和力所能及的家务劳动。监督孩子规范合理使用手机,保护好眼睛,防止网瘾。定期与班主任或任课教师沟通孩子学习、生活情况,对孩子进行合理引导教育。</p><p class="ql-block">  各位家长,疫情防控无小事,请大家严格遵守疫情防控要求,理性看待当前疫情形势,配合学校做好相关工作。让我们团结一心,科学防范,精准施策,共克时艰,为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境!</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;再次感谢您的理解与支持!期间,如果您有困难、问题或者建议,请随时拨打班主任电话或校长热线15263660926,学校将尽最大努力为您提供服务。</p>

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