“双减”实践我先行 “疫”起成长逐梦想—凉城一小一（1）班线上教学习惯养成记

小小🐟

韶光流逝又初冬，居家不减书香气。 　　飘雪的初冬没有了往年的期待与烂漫，我的家乡——美丽的山水小城按下了暂停键，我和孩子们离开了书香静美的校园。在方寸小屏之前，我们及时调整了教学模式，成为了线上教学“双减”政策的践行者。 课前，精心备课。为了提高孩子们的专注力，我们使出浑身解数——视频会议、在线课堂、语音互动等多样的教学方式，帮助孩子们更好地进入学习状态，倾全力确保课堂高效，为学生创建了身离心不离的“空中课堂”。使一年级（1）班的全体小朋友们有决心，有毅力，自觉、自律，在不同形式的课堂中，采撷了别样的收获! 　　同时，以学习小组为单位，以积分评比为抓手，在各个小组学习群之间展开了争学敢评的学习热潮。36个孩子36个组长，人人都是负责人，人人都是执行者。别看我们小：按时起床、大声晨读、劳动实践、体育锻炼、书面作业、亲子悦读，特色作业，样样都不落后。 　　只要到时间没完成作业任务，就会有“小老师”不停地催促。一批认真、有责任心的小组长更是脱颖而出。小组之间也开始比赛哪个组作业完成得最早最认真？孩子们各项作业出色完成，而且劲头十足，不经意间好的习惯正在形成： 　　实践作业，让每个孩子都全面而有个性的成长为最好的自己。 　　自己动手做早餐 　　劳动最光荣！瞧！扫地、擦桌子、收拾碗筷、折叠衣物、整理房间......在家务劳动中懂得了感恩，学会了担当。 　　“疫”起锻炼，共抗疫情。 　　家校合作，从每一处细节出发，助力孩子的习惯养成，为孩子的成长保驾护航。 　　家校共育，强强联手，为孩子创造一个良好的学习环境和成长环境，使孩子在学习方面、生活方面、身心健康方面都取得质的飞跃！ 　　“读万卷书，行万里路”，阅读帮我们打开了探索未知世界的大门，阅读给我们带来了无限的乐趣，也是我们获取知识、开阔视野的学习方法。 　　关注心理健康，关爱孩子成长。 学习二十大，争做好队员。 　　“停课不停陪”，感谢各位家长！因为有你们的陪伴，我们的孩子才会这么自律；因为有你们的理解，我们的网课才会如此顺利地进行。 　　疫情阻挡了我们出行的脚步，但阻挡不了我们成长的步伐，我们相信每一次相遇都美好而有温度。期待早日和同学们一起相聚在明亮的教室里。