精准分析 教学相长

古城中心校

学生

教学

教师

加强

线上

期中考试

基础知识

数学

英语

学习

——古城学校期中考试线上质量分析会 “停课不停学，离校不停教”。特别的学习和教学方式，老师宅家当主播，孩子们蜗居在家上网课。为了摸清学生的学习效果,更好地安排下一步的教学，县教科局统一-组织了线上期中考试，对学生、对老师，这都是场从未有过的特殊的"考试”，老师在腾讯这头视频监考，学生在腾讯那头认真作答。 教学质量就是一个学校的生命线，为了使这个生命能健康积极向上发展，就必须适时对这个生命进行体检，及时发现问题，找出“病症”，及时“治疗”，让生命绽放光彩！本周五、六晚上，古城学校召开线上教学期中考试质量分析会。学校全体教师参加了此次会议。

中心校睢校长公布了全校各班本次期中考试成绩，让与会教师直观了解前段时间线上授课的成效。她肯定了成绩，也指出了不足，同时要求老师们认真总结经验，查清部分学生退步的原因，从思想抓起，鼓励优等生更优，中等生稳步前进，学困生抓实基础。 语文学科教师建议：
（1）教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。
（2）教学每一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师要根据教学，在教会学生读的同时让学生理解和应用知识。教师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创造思维。
（3）教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方法，先让学生对写作感兴趣，进一步积累词汇，要让学生有话可说。
数学学科教师建议：
(1)加强数学理念的教学，加强生活与数学的联系，培养学生分析解决实际问题的能力。
(2)加强学生的计算能力.
(3)数学课堂也要提倡学生口头表达的能力，加强训练说数学，有助于增强学生学数学的信心和分析能力。
英语学科教师建议：
（1）倡导“读”英语，“说”英语，“用”英语，让学生在使用对话中掌握对话，不能仅满足于学生会读，会背。
（2）加强英语读写的的练习，多练习，多训练。
道法学科教师建议：
（1）加强基础知识的学习，端正学生的学习态度。
加强基础知识的学习，让学生将课本上的基础知识记牢，字写会，容易混淆的知识归类。端正学生的学习态度，改变学生懒散的习惯，培养良好。的行为习惯。如:平时认真听课，认真完成作业，考试时认真审题、认真做题、仔细检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
（2）紧密联系生活实际，引导学生自主学习、主动探索。要在教学过程中将书本外、课学外鲜活的生活引入课堂，也要主动走出课堂，从正在发生的、活生生的生活实际中寻找教育源泉，引导学生构建正确的思想和道德观。如选取社会生活。中有价值、有意义的事件或人物与学生共同讨论，并按照学生的特点进行加工改造，使之能够与学生的思想品德形成规律和心理发展特点相符合。对于一些社会热点问题、现实问题和学生自我成长中的问题，通过活动教学引导学生在合作中扩展自己的经验，丰富情感体验，感悟和理解思想道德价值要求，提升和完善道德品质。

科学学科教师建议：
（1）提高对《科学》教学的重视程度。加强对科学教师的培训和管理，又要加强对实验室的建设和管理，为教学提供丰富的观察和实验材料，为上好科学课提供必要的物质保障。
（2）教师要自觉学习新的教育理论，深入钻研“课程标准”、吃透教材，不断充实自己，提高教育教学水平。并努力把新的课改精神、教学理念转化为教育教学行为。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。坚持不懈地努力方能给予我们足够的力量去搏击长空。通过此次质量分析会，老师们明确了下一阶段线上教学的努力方向和目标，坚定了提高教育教学质量的决心和信心，相信该校全体教师能提高自己线上教学的成绩，能在工作中再创佳绩！