<p class="ql-block"> 我们每个班里都有分类垃圾桶，孩子们对于在幼儿园内产生的垃圾有初步的了解，他们知道纸要扔到可回收垃圾桶；菜渣虾皮要扔到厨余垃圾桶。</p><p class="ql-block"> 这天午饭后对于鸡翅骨要扔到哪个垃圾桶孩子们产生的不同的意见。由此，我们开始了关于“垃圾知多少”的深度研究。</p> 活动缘起 生活垃圾大调查 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 有了目标以后，孩子们开始进行调查。</p><p class="ql-block">1.生活中都有哪些垃圾？</p><p class="ql-block">2.这些垃圾分别要投放到哪个垃圾桶里？</p><p class="ql-block"> 孩子们拿着记录单边找边记录，在小组中与同伴分享自己的调查结果。</p> <p class="ql-block"> 在这次讨论中孩子们了解到了，我们平时吃的鸡骨、鱼刺都是厨余垃圾，大棒骨是很难分解的所以要放到其它垃圾桶里。</p><p class="ql-block"> 孩子们在这次调查的过程中，除了解决了上次鸡骨的问题，同时又发现了很多新问题。比如：过期的化妆品和装化妆品的瓶罐、油漆桶、尿不湿、陶瓷碗和勺、装修废料等等。</p><p class="ql-block"> 由此孩子们再一次踏上了调查研究的道路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">来听听我们的调查结果吧！</p> <p class="ql-block"> 老师将孩子们的调查结果分类记录起来，现在我们都知道垃圾分为：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾四大类。</p> 未来垃圾车 <p class="ql-block"> 在探究的过程中，孩子们还对每天运送垃圾的垃圾车产生了浓厚的兴趣。</p><p class="ql-block"> 垃圾车与普通的汽车不同，它有压缩装置可以一次性装许多生活垃圾；它还有装废水的地方，以防厨余垃圾的烫水留到路面上。</p><p class="ql-block"> 孩子们不仅绘画了自己看到的垃圾车，而且还变身成为“未来垃圾车的设计师”，他们设想着：如果未来垃圾车就有回收再利用的装置，就能快速实现能源再生的功能了！于是孩子们又发挥创意设计了自己心中的《创意垃圾车》。</p> 回收小达人 <p class="ql-block"> 孩子们经过自己的探索，知道了乱扔垃圾会污染环境、滋生蚊虫细菌、破坏生态，从而会影响到动植物生长和人类的生存。于是，他们争当环保小达人，向身边人宣传不要乱扔垃圾的环保理念，并且收集了大量的纸箱、盒、瓶瓶罐罐等物品。争取环保再利用。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">环保宣传画</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作回收箱</p> 体验回收再利用 <p class="ql-block"> 随着孩子们探究的问题越来越深入，她们研究的范围也越来越大。不仅仅局限在生活垃圾的研究上，我们来听听他们是怎样说的吧。</p><p class="ql-block">任小彤：拆迁的废料可以制成环保砖用来铺路；</p><p class="ql-block">何婉宁：玻璃和铁经过处理后还可以制成新的玻璃和铁制品；</p><p class="ql-block">闫继彬：纸箱纸张经过打碎压制等工序还可以制成新的纸箱；</p><p class="ql-block">马安妮：经过分拣后的生活垃圾经过焚烧产生的热能可以用来发电。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">看看小朋友们制造的再生纸吧</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">纸筒纸盘大变身</span></p> <p class="ql-block"> 我们的《垃圾知多少》深度研究并没有结束，这只是我们一个阶段的成果，是不是很精彩？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">后续敬请期待！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">津南八幼翰文苑园大一班供稿</p>