【转作风·强担当·创一流，教育振兴在行动】五莲县实验学校初中部各年级召开期中质量分析会

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石火光阴，白驹过隙，倏忽之间，学期过半。为进一步加强学校教学质量管理，深化教学改革，巩固“双减”成果，提质增效，为了总结前半学期的教学得失，寻找教学薄弱环节，给后半学期的教育教学管理提供借鉴，为了明确下阶段的目标，有针对性地改进教学计划，进一步提高我校的教育教学质量，我校初中部分年级召开期中考试质量分析会，对成绩、学生、教学进行了详尽的、有效的、深层次的分析。 　　在各会场，年级主任如数家珍细盘点，教师代表如切如磋准分析，分管领导如琢如磨共发展，各科教师如火如荼再出发。 七年级组 　　七年级首先由年级主任韩志明主任总结了半学期以来初一年级组的工作情况。 　　教导处吴云龙主任就期中考试成绩与县各校成绩做了横向与纵向比较，针对教情学情、存在的问题等方面进行了深入细致的分析。 　　随后由各学科组长依次对本学科考试的总体情况和存在的问题作具体分析，并就提高教学成绩的举措进行了务实、中肯、深入的分析和阐述。 　　会议的最后，薛金刚副校长作了总结讲话。他指出七年级作为中学的起始年级，可塑性强，希望教师要立足实际、分析现状、转变观念、创新教学模式，调整教学策略，着力抓基础、习惯、能力，真正做到向课堂要质量，在学生作业设计上要做到“题精”“分层”“面广”。教师也要重视家校合作，关注学生心理健康成长。 八年级组 　　首先年级主任刘祥城主任对本次期中考试各班级、各学科的数据情况进行了详细分析，诸如各班级的总排名、进退名次，以及各学科的及格率与优秀率等情况都进行了详细的比较与分析，并对下一阶段在教学方面如何更细致更到位地培养学生的学习习惯，提供了多途径、多方式、易操作、有时效的举措。 初二年级各学科备课组长依次发言，从本次期中试题情况、学生答题情况等方面进行了深入剖析，从中查找问题，创新工作思路，提出解决措施，并制定了下阶段的工作计划：要加强统一备课，注重学生核心素养的提升，注重培优补差，注重学习方法指导，培养学生自主学习能力和良好的学习习惯。 薛金刚副校长作了发言。薛校长肯定了初二年级各学科教师的辛勤付出并提出了恳切的教学建议：教师有全局意识，要有“全校一盘棋”的观念，要反思如何优化教学管理，提高教学效率，关注学生成绩变化，关注班级成绩变化，深入分析变化的深层原因，做到科学分析，精准辅导，提高课堂的有效性。教师在反思总结的同时要注重引导学生反思，提升学生学习的内驱力。 　　最后韩京时校长高屋建瓴的对下一步的工作给出了相应的建议和要求:一、加强学科集体备课的力度，提醒每位教师时刻树立“一荣俱荣，一损俱损”的理念；二、加强班主任和任课教师的沟通交流工作，齐抓共管，共同促进班级成绩的提高；三、提高边缘生的转化工作，边缘生的转化成功是一个班级成绩提高的缩影；四、加强安全教育工作，在追求成绩的同时，要加强对学生的身心健康进行教育，真正做到“教书育人”，促进学生的全面发展。五、激励每位教师不负韶华，砥砺奋进。 九年级组 九年级年级主任刘雪主任对本次期中考试成绩用详实而准确的数据，进行了纵向、横向的比较，肯定所取得的成绩，也指出了自身的不足和兄弟学校的差距，让全体教师明白下一阶段教学的努力方向和奋斗目标。刘主任还提出学生的偏科现象严重等问题，注意分层教学，注重对学生的基础训练、基础能力培养，并指出提高学生学习兴趣也是提高成绩的重要因素之一。 　　各学科备课组长针对本学科进行了细化分析，针对期中考试中学生存在的审题不够仔细，捕捉信息的能力、知识迁移能力欠佳，综合运用知识，多角度、多方面寻求解决问题策略的能力欠佳等问题，提出下一阶段的复习计划及改进措施，明确了接下来的工作重点就是把握课标，把握学情，重视课堂的高效，强化基础，作业布置有梯度，学生指导要有针对性。 　　薛金刚副校长对本次的成绩分析会作出总结，对全体老师提出新的期待。薛校长希望各位教师结合自己的实际，认真查找问题，深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，统一思路，落实到行动中去，以反思来促进教学 。 　　会当击水三千里，扶摇直上九万里。会议让教师能够真正把握学生的目前情况，为今后的教学工作的调整与改进提供了依据，鼓舞了精神，增添了动力。我们相信，在全体师生的精诚合作、共同努力下，我校定会深入优化教育资源，努力打造高效课堂，持续关注学生发展。我们奋起扬鞭，争创佳绩，再攀新高！