<p class="ql-block"> 为提升英语教师专业素养能力，落实基于课标的教学评一致性课堂。9月15日，峄城区实验小学英语教研组开展了磨课教研活动。孙晓梅老师执讲了一节五年级的对话课——Unit2 What's he like? Part B Let's talk. </p> <p class="ql-block"> 首先，通过chant、magic eyes、look and say等活动复习已学词汇和句型，激活原有知识经验。随后，出示新教师Ms Wang的背影图，引导学生猜测并描述其外貌性格特征，自然引入本课主题。随后创设Chen Jie和John在教室谈论Ms Wang的情景，通过观看动画视频、阅读对话内容，二问二答，引出核心句：What's she like? She's kind. Is she strict? Yes, sometimes.并引导学生理解教师的严慈相济，为学莫过于尊师，学贵得师，亦贵得友，不要以貌取人等; 练习环节，引导学生用正确的语音语调练读对话并进行角色扮演，师生评价；拓展环节，引导学生谈论真实生活中的老师和同学“What are your teachers/friends like?”，引导学生语言输出；最后进行当堂检测，注意学习策略指导，反馈评价。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们各抒己见，共同思考课堂中的亮点和可改进的地方，提出宝贵建议。</p> <p class="ql-block"> 孙老师这堂课，根据本班学情，确定教学目标和设计教学活动；遵循语言学习规律，给学生充分的可理解输入；课堂指令和任务要求明确，师生的书写、口语表达示范较好；重视创设语境，突出语用，发展学生语言能力；拓展环节学习活动能结合生活实际，激发学生的表达欲；建议作业设计分层，有基础性和实践性作业，注意差异化教学，加强个别化指导，满足学生多样化学习需求。</p>