“疫”样时光，“云”上成长——集宁区永安路小学四年级组线上教学经验总结

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学习

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师生

课堂

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线上

升旗仪式

疫情

　　守教育之初心，尽师者之责任，突如其来的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住学生对知识的渴望。腾讯会议线上授课、微信群答疑、钉钉查阅作业…我们在积极践行“停课不停学”，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。

一、集体备课共研讨
　　在线上教学前期，备课组成员精心备课，整合教材;网络搜索，共享资源;沟通交流，相互学习。尽力做好每一个环节，只为给学生呈现相对高效、完美的课堂。

　　我们四年级组通过微信沟通和视频通话进行工作安排及总结。

二、升旗仪式续美好
　　生活需要仪式感，即使在特殊时期，我们也可以用特殊的仪式延续美好。周一早上8点学生们准时戴上红领巾开始观看线上升旗仪式，在激昂的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，同学们面对屏幕，唱国歌，敬队礼。孩子们用一场特殊的升旗仪式向我们的祖国致敬，我们对祖国的爱永不缺席。

三、居家学习有安排
　　为了关注到每个孩子的上课状态，上课时，老师们使用腾讯会议，要求学生全开摄像头，并且在课前提醒同学们坐姿端正，通过学生的摄像头观察，对做得好的同学及时鼓励，随时关注学生上课的状态，当需要学生举手发言时，规定学生端坐举手，发言结束后及时关麦、讨论区里禁止发表情包和学习无关内容。避免一切可能会扰乱课堂的因素，以提高课堂效率。

　　同学们每天进行早读，积累知识。

　　积极参与第七届全国学生“学宪法讲宪法”活动。

　　少先队员们每周按时学习“红领巾爱学习”网上主题队课。

　　学习之余，也不忘保护视力。同学们每天进行1～2次眼保健操，下课后也会远眺窗外，缓解眼睛疲劳。

四、作业设计有趣味
　　老师们每天会利用钉钉的作业布置功能来布置当天的作业，作业布置做到少而精，围绕听说读写的形式布置作业，尽量让每个学生都有收获，也可以一目了然看出提交和未提交人数。

五、习题检测有效果
　　每一课学习完之后会有课时练习，每一单元学习完毕之后会有单元练习，虽然是居家学习，但是也需要检验自己的学习情况，学生提前完成后，老师们会在直播中进行讲解，在线上也尽量实现师生互动回答问题。

六、实践活动促成长
　　为了丰富学生的居家生活，为学生健康宅家提供科学指导，各班老师别出心裁，针对孩子们的绘画、手工制作、运动、音乐及劳动实践准备了精彩、有趣的活动。老师带动大朋友、小朋友们一起参与到了活动中。

　　科学实验动手做。

　　体育锻炼不能少。

　　绘画音乐共培养。

　　劳动实践增本领。

七、课堂学习有仪式
　　为了调动学生学习的积极性，老师们想到了用电子奖状的激励措施，通过奖状或者表扬信的形式对学生的学习情况进行反馈并进行鼓励。

八、家校沟通增情感
　　在与家长的互动中，老师们以热情、友好的态度创设良好的情感氛围；以积极、耐心的原则与每一位家长沟通，告知家长需要他们配合的地方，言辞诚恩，动之以情，晓之以理，得到家长的支持与配合，为后续线上教学打下了良好的基础。

　　疫情隔断了师生见面，却阻不断师生情。因为我们拥有千里联网、学习护航的激情，在信息科技的帮助下，线上教育也变得更有厚度、更有深度和温度。疫情虽然阻止了我们奔向教室的脚步，但阻不断学生的进步，更浇不灭每一位教育者培育桃李的激情。非常时期，非常研讨，待疫情过后，灿阳当空，共赏漫山桃李，共嗅桃李芬芳。