<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">⎡﹌ 云端约“会”┆一“研”为定﹌⎦</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ⎣ 👧🏻👦👦🏼🧒🏻👧🏼👧🏻👦🏻👧🏽🧒🏼👧 ⎦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">追随幼儿的脚步，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我们寻一丝兴趣，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">踏一片未知的足迹，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">共同参与、探究、分享、成长。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 🌈为了推进幼儿园课程改革，🌸分享课程实施的优质经验,提升教师课程的实施能力，🌠促进教师之间的交流学习，河头幼儿园大班组开展了线上班本课程教研系列活动。📖</span></p> <p class="ql-block"> 🌈老师们以班级幼儿的兴趣、主题、发展现状作为主体切入口，分别从活动来源、活动脉络、活动实施等板块阐述了各自班级在实施中立足幼儿，追随幼儿脚步，生成班本课程的过程与感悟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大一班：玩转音乐吧</b></p> <p class="ql-block"> 🌈主题来源：</p><p class="ql-block"> 🎬《纲要》中有关“艺术”活动的“内容与要求”中提到“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，🎹丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。🥁根据大班主题活动指导纲要与儿童生活环境制定了本次活动主题“玩转音乐吧”。🎻</p> <p class="ql-block"> 🌈主题脉络图</p> <p class="ql-block"> 🌈线上活动课程</p><p class="ql-block"> 艺术《布谷鸟》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大二班：《玩转科学》</b></p> <p class="ql-block"> 🌈主题来源</p><p class="ql-block"> 大班幼儿对生活中有趣的科学现象、🍄现代化的科学技术充满好奇。🥁他们不满足于观察表面现象，更喜欢动手去玩一玩、试一试。🌠“玩转科学”主题设置“神奇的小实验”、“便捷的交通工具”、“信息传递方法多”3个次主题，💫从不同的角度引导幼儿，🌻在实际操作中探究科学现象的秘密、了解科学技术的神奇，从而养成良好的科学探究精神。👏👏</p> <p class="ql-block"> 🌈主题脉络图</p> <p class="ql-block"> 🌈线上活动课程</p><p class="ql-block"> 科学：《启梦机器人》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大三班：《探秘大恐龙、小昆虫》</b></p> <p class="ql-block"> 🌈主题来源</p><p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。🍀成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，🍭引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题。☀️”基于幼儿的兴趣，同时结合环创主题，进一步挖掘探索、生成课程故事。👐所以，让我们跟随幼儿的兴趣，一起开始关于探究恐龙🦖和昆虫🐜的旅程。</p> <p class="ql-block"> 🌈主题脉络图</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 🌈线上活动课程</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 综合《探秘恐龙》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">🌈交流研讨 自我反思</span></p> <p class="ql-block"> 最后通过评课、自我反思，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性。🌠</p> <p class="ql-block"> 🌈在班本课程的交流研讨中释放了教师的主体意识和创造力，在观摩聆听与思维碰撞中感受到了班本课程的精彩，学习了课程实施的智慧，🥁🥁对如何正确以幼儿为本、有效实施和优化课程的认识等有了进一步的提高。👍👍</p><p class="ql-block"> 🌈教育有言，花开无声，老师们还要继续不断学习，🌠真正将课程做实做深，促进幼儿自主、全面、个性化的发展。🎉🎉</p>