生命教育——再见了，小兔子

成都高新区中和第三幼儿园

孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，孩子们总是充满了对动物的好奇心与探索兴趣。特别是大班幼儿思维的泛灵性，使他们往往把动物当成是和自己一样有想法，会说话的朋友，当成是自己成长中的亲密伙伴。 缘起 小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 10月19日，幼儿园来了两只可爱的小兔子。一时间，班级里的小朋友们兴奋极了，对小兔子们爱不释手，惊喜又好奇。抓住这个关键时期，我们展开了养兔之旅～ 有两只可爱的小兔子，可以给他们取个什么名字呢？要喂养兔子需要注意些什么呢？ 小朋友们利用周末时间和爸爸妈妈一起上网查找资料，了解了兔子的品种和生活习性。 多多说：“兔子的毛很可爱，毛绒绒的，就叫绒绒” 杉杉说：“我很喜欢灰色的兔子，我想叫它灰灰” 小朋友们将自己心中的兔子画了出来，并给它取名字。 后来经过投票，我们给灰色的小兔子取名叫“灰灰”，黄色的小兔子取名叫“彩虹” 今天天气真好呀，我们带灰灰和彩虹一起出来玩吧。 第一次和小兔子亲密接触，真是太兴奋啦。我们用手指轻轻地碰了碰小兔子，它动了一下，好像有点害羞呢！ 我们的发现——小兔子拉粑粑了那个黑黑的圆圆的是它的粑粑吗？小兔子拉了好多的粑粑，还有尿尿 兔子拉了粑粑怎么办呢？老师老师，我们可以去打扫干净。 小朋友们都想要照顾小兔子，帮忙打扫笼子，可是我们有这么多人，该怎么分配呢？ 我们可以分组呀，于是小朋友们与自己的好朋友自由结队，轮流照顾小兔子。 “哎呀，这个装尿尿的盘子太大了，怎么清理嘛”“我来帮你”“我也来帮你”小朋友们分工合作，一起清理兔子的便槽。 粑粑和尿尿倒干净后，还会有一些残留需要用毛巾擦干净哦。 小兔子的水喝完啦，需要给它加点水，我们查到的资料说，小兔子不能喝自来水会死掉哦，所以给它喝的是纯净水。 加完水之后做个记录，这样就能知道小兔子每天喝了多少水啦。 灰灰和彩虹，我们帮你把笼子打扫干净啦，你喜欢吗😄 小朋友们把兔子照顾得很好，直到有一天突然发现兔子不在了，灰灰和彩虹呢？它们去哪儿了？ 保安叔叔说，周末的时候，兔兔死掉了 兔子怎么会死掉呢？小朋友们很难过…… 夕夕说：“会不会是我们周末没在幼儿园，没给它喂食物，所以它死了？” 帅帅说：“也有可能兔子被冷死了，因为最近天气变冷了” 开心说：“会不会是我们平时照顾兔子，太大声，把它吓着了，吓死了？” 多多说：“兔子会不会是吃了树叶死的？它之前在幼儿园吃了很多的树叶” 带着疑问，我们请爸爸妈妈帮忙查找资料 通过查找资料，我们发现，小兔子死掉的原因有很多，可能是受到了惊吓，兔子受到惊吓会应激死亡，也可能是得了“球虫病”，这个病会互相传染，如果不及时发现，会很快死亡，不管是哪种原因，大家都意识到这只小兔子是真的死了，我们再也见不到这个小兔子了。 　　小兔子的离开，让孩子们意识到了生命的可贵和脆弱，关于如何保护自己、爱护生命的话题随之展开。 我很想灰灰和彩虹，我想把它们画下来。 并且给它从新取了一个名字叫“小小” 小朋友们纷纷将自己心中的灰灰和彩虹画了下来。 并学习用纸折一个小兔子，这样它们就可以永远在我们身边啦。 　　幼儿园小兔子的死亡事件可能是孩子们第一次最直接面对死亡，抓住这个机会，对孩子们开展生命教育的意义十分重大。在整个过程中，孩子们通过直接的参与和讨论感受了“死亡”以及生命的意义，从而感知生命、敬畏生命、尊重生命，也激发珍惜生命、热爱生命的积极情感。