<h1><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">时光清浅，岁月如歌</span></div><font color="#167efb"><div style="text-align: center;">撷一束光阴，抚过心间</div><div style="text-align: center;">唯有比赛的风采，沉香流年</div></font></h1> 时间：2022年11月24日<br>地点：中国·海南·白驹学校<br>参与人员：海南省小学信息技术徐强卓越教师工作室；海南省小学卓越教师王栩信息技术跨学科融合（STEAM）工作室；海南省小学卓越教师林蓝工作室；海南省卓越教师小学体育杜震工作室<br>活动主题：新课程背景下教-学-评一体化教学策略的课堂教学 活动安排 本次活动采用线上线下相结合的方式，借助平台向全省直播。这次活动是海南省综合学科的一次盛会，为各工作室展示研究成果、促进教师专业成长提供了平台。 活动在海南省教育研究培训院培训部李立新老师致词中拉开帷幕。 观摩课堂教学展示 侯秀玲老师课堂展示（王栩工作室）<br><br> 侯秀玲老师是文昌市第一小学教研室副主任，文昌市小学信息技术与科学工作室主持人，海南省小学信息技术骨干教师，海南省小学学科带头人培养对象 侯秀玲老师执教课题《时间魔法》，一节信息科技与数学学科融合的观摩课，改编自广东音像教材出版社五年级上册《趣味编程玩转数学》第三课——认识钟表。这节课的教学设计分四个板块呈现，版块一：播放海南省博物馆宣传视频，引出课题。板块二：揭示项目：旋转指针，时间倒流。板块三：情境升级。板块四：分享。 侯老师以海南省博物馆视频导入的情境创设， 更加吸引学生注意力，从而启发学生引出课题——旋转钟表指针，实现“时间倒流之术”。围绕这个情境展开教学，在侯老师巧妙启发之下，孩子们积极思考、主动探索、小组合作，结合“锦囊”，通过数学公式将时间转换为时针、分针的旋转角度，并在源码世界编程完成了“时间倒流”、“时针分针旋转到任意时间”的任务。既深入认识了钟表的时针分针关系，又促进了对计算思维、编程思维的培养，体现信息技术与数学学科的融合的巧妙之处。从而培养学生助人为乐的精神。 侯老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，讲解清晰，引导到位，课堂活动设置循序渐进，符合学生认知水平，课堂中多次让学生上台展示，师生互助、生生互助到位，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的教学基本功，打造出了一节高水平的跨学科示范课，可谓是精彩纷呈，满堂喝彩！ 课堂结束，同学们仍意犹未尽，收获满满。侯老师和同学们在镜头前定格下了这难忘的一刻。 点评专家 滨海九小美丽沙分校叶华荣校长表示：我们知道想要做跨学科的融合，那么我们就要通过情境性、设计性……等等去完成这样一个任务，这一项很重要的就是我们来设计学生的体验，让孩子们去规划和设计自己的学习的内容。跨学科融合的课程的实证性就非常的重要，要把学生学习体验涉及到的具体的任务中，然后用科学的原理进行来验证。这一节课中，侯老师做的非常好的一点，做了登山式课堂，当目标设定好了以后，孩子在这个地方如何走到那个目标，老师作为一个导游，告诉学生哪里的风景更美。学生小组讨论、展示作品更能提高学生的学习兴趣和效果，课堂注重学生逻辑思维能力的培养和提高，并肯定了侯老师的跨学科项目化学习方式。 专注听课 “博观而约取，厚积而薄发。”赛场上，教师们展现了各自不同的教学风采，百花齐放、风格各异、精彩纷呈，如一道道亮丽的风景。每课有每课的特点，体现了参赛教师良好的个人素质、扎实的教学基本功和教学技能。营造了浓厚的课堂教学研究氛围，有效促进课堂教学水平的提升。 教学之路虽漫漫，但幸运的是有一群良师益友相伴，给予温暖的鼓励，指引明确的方向，让我们能不畏前路荆棘坎坷，享受一路星光，走向更美的远方！<div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> 编辑：卜启娟<br>审稿：王栩