爱在云端 双向奔赴——线上教学工作日志

临清市八岔路镇前杨坟小学

<p class="ql-block">  初冬时节,乍寒还暖,此时应是书声琅琅,此刻该是笔声沙沙,面对新一轮的疫情,线下教学又一次按下了暂停键。车水马龙的乡村和城市变得安静空荡,在严峻的疫情防控形势下,孩子们不得不按照防疫要求暂时离开校园,居家学习。停课不停学,手机和电脑变成了书声琅琅的教室。</p> <p class="ql-block">  “疫”无反顾,躬耕教育,疫情期间,我每天提前备课,查找网络课程资源,为了保证孩子们能够在家高效学习,课前,精心设计好每一堂直播课,细化知识点。最大限度的呈现最佳的课堂效果。</p> <p class="ql-block">  我抓着几张满满的备课手稿和知识思维导图开始直播,和孩子们相聚云端,课堂上孩子们蜂拥而至,评论区一串串话语从我眼前闪过:“老师好我来了”“老师我在!”“老师我背过了”“老师我来讲”还有打出的一个个解题算式,打出的老师提问的答案,直播过程中孩子们都争先恐后地连麦回答……面对一张张稚嫩又投入的笑脸,此时是多么想拍拍他们的肩膀说声孩子你真棒!多么想在直播里把孩子们的疑惑统统解开!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  生动丰富的教学资源,有趣灵动的教学方式 ,老师尽心的教,孩子们尽力的学,再加上家长用心的陪伴,力争取得1+1+1>3的效果。</p> <p class="ql-block">  课后结合我的授课情况,适当布置作业,认真及时地批改反馈,多元评价,鼓励每一个孩子,激励他们自律自信,特别是对需要帮助的同学给予特别关注。</p> <p class="ql-block">  线上教学中,老师往往是有心无力的。这时就要寄望于我们的有力同盟军——家长。在批改作业中,我发现的一些问题,我会首先选择与家长沟通。比如提交作业不及时、不订正、学习态度有问题等等。既可以让家长了解学生的学习状态,也可以让家长帮助我们去监督、鞭策学生。</p> <p class="ql-block">  良好的教育效果,肯定是“教” 与“学”的双向奔赴,看到孩子们每天认真上网课,认真完成作业,就是我一天中最开心的事,从作业中就能感受到孩子们良好的学习状态、刻苦踏实的学习精神,每一个努力向上的孩子都值得被夸赞,送你们小红花🌸未来的你一定会感谢现在努力的你,加油呀我的娃儿们!</p> <p class="ql-block">  当我看到家长们发来的满屏的话语,真是满满的感动,真心感谢家长朋友们的理解、支持和肯定!一日生活皆教育,感谢家长居家给予了孩子高质量的陪伴,陪伴孩子学习和成长,一分付出一分收获,我们收获的是让孩子对学习和生活保持热爱,收获的是孩子们更美好的未来!作为老师也是想尽一切办法提高线上教学的效率,我相信有这么多家长鼎力配合,我们的孩子一定会快乐学习,快乐成长!</p><p class="ql-block"> 停课是对生命的敬重,不停学是对成长的追求。我们坚信没有一个冬天不能逾越!疫情不散,线上之路不断,虽有万山重水,终有柳暗花明的一天。愿疫散天晴,你我皆安,重回校园,和你相见!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:孙凤春</p><p class="ql-block">审核:王家勇</p>

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