思：对于1-4年级的孩子来说，可贵的、重要的、珍贵的是他们的想象力，从一二年级开始就要从神话故事、寓言故事、科普故事增加他们的想象力。<div>没有更多的写作的技巧，想象力和阅读量是王道。</div><div>在五六年级开始进行技巧的传授和训练，有将作文转换成作品的意识。</div> 从中年段到高年段，写作的要求是有质的区别的。一二年级激发兴趣，学会观察，学会积累素材。三四年级启发想象力，积累阅读量。五六年级训练，学会写作。<div>1.结构</div><div>2.表达</div><div>3.主题，立意</div><div>4.选材</div><div>（可以根据语文书的写作表达培养主题和规律来思考，不仅可以看小学，还可以结合中学的写作表达螺旋上升要求）</div>