<p class="ql-block"> 乍暖还轻冷，风雨晚来方定。疫情的反弹打破了原有的学习生活轨迹，师生们相聚“云端”，携手构建别样精彩课堂，以勤学善思，孜孜不辍之姿在这个初冬中温暖笃行！</p> 善思篇 <p class="ql-block"> “以集思广益为径，攀精益求精之峰。”从线下到线上，改变的是教学方式，不变的是碰撞智慧。根据学校的工作安排，一年级语文组立即组织老师们开展了全面细致的教育教学准备，引导老师们着眼于学科特点，精心制定教学计划，充分发挥在线教学的效能，积极推进“双减”背景下的线上教学新样态，提升语文学习活动的丰富性、实效性和趣味性，助力学生多元发展。</p> 勤学篇 <p class="ql-block"> “教者有心，学者得益。”根据一年级学生对线上教学的适应能力和身心特点，结合当前的“双减”政策，一年级教师们通过丰富的特色学习活动为孩子们的居家学习生活引航，让学生的观察能力、阅读能力、动手能力和创新能力得到培养，引领学生走进生活、体验生活，感悟到生活处处皆语文。</p> 一、写以达心 <p class="ql-block"> “一笔一划皆有情，一撇一捺写人生。”虽然居家学习，但是孩子们的热情丝毫不减。他们端正地坐在书桌前，沉浸在学习的世界中，或思、或想、或写……那一笔一划的细细勾勒，传递出了六小学子们的专注之心，热爱之情。</p> 二、读以修身 <p class="ql-block"> “捧一卷经典，浸一身书香。”“读”是每天必不可少的事情，早晨朗读、睡前阅读、师生研读、亲子共读……学生们徜徉在书海中，以书为友，与书同行。</p> 三、画以适意 <p class="ql-block"> “几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情。”教师通过线上引领，激发学生绘画的热情，通过画笔触发学生情感、态度、价值观的体验，从而启迪学生心智，培养个性，提升生命质量。</p> 四、劳以树德 <p class="ql-block"> “不劳则无获。”教师化被动为主动，将劳动教育从线下延伸到云端。一场“劳动达人秀”火热上演。丰富的劳动实践，有趣的家务体验，让学生体味劳动的艰辛、收获劳动的快乐，真正理解劳动的内涵。</p> 五、动以壮志 <p class="ql-block"> “文明其精神 野蛮其体魄 。”老师重视学生的体育锻炼。韵律操、跳绳、仰卧起坐……居家的运动同样精彩，学生们在运动中享受乐趣、锤炼意志、增强体质，真正实现身心全面健康成长。</p> <p class="ql-block"> “不见昨夜雨湿处，聊以新颜待今朝。”教师勤耕不辍，学子孜孜以学。师生携手，并肩前行，一起积蓄成长的力量，播下希望的种子，共待疫散花开，春归如约！</p>