“创一流幼教,育一代栋梁”——煜欣幼儿园市级示范园复评美篇

煜欣幼儿园

2022年11月23日 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  为了进一步提高幼儿园办园水平,促进幼儿园保教质量提升,规范办园行为,促进学前教育事业健康发展。2022年11月23日,赣州市教育局市级示范园评估小组的专家们莅临我园进行了赣州市市级示范幼儿园复评工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 赣州市章贡区煜欣幼儿园在2018年5月已被评为赣州市市级示范幼儿园,在这4年当中我园一直以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的方向规范办学。贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规范,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。</span></p> 准备工作 实地考察 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  评估小组对我园的园容园貌、幼儿户外活动、幼儿区域活动、园所设施设备、环境创设等有效运用等方面进行了细致的实地查看和专业指导。并深入班级一线,察看各年龄段的一日活动组织,深入了解园本课程的开展情况及孩子的发展情况,查看班级环境创设及自主性游戏活动的开展。我们温馨舒适、充满童趣的室内环境创设;生动有趣的混龄区域游戏;寓教于乐且形式多样的教学活动给专家和领导们留下了深刻的印象并给予一致的好评。</span></p> 园长座谈 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  在园长岗位工作了20年的韩园长面对专家的访谈,也表达了对幼儿园整体工作的发展思路,以及对幼儿园发展的美好愿景。</span></p> 查阅资料 评估反馈 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  评估结束后,专家小组对我园的办园行为及各方面工作给予了高度的评价:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.园所各项证照证件齐全,能够克服困难,加大投入,不断优化办园条件,不断丰富孩子们的教育环境;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.注重防治结合,为幼儿的安全成长提供保障。克服场地限制,充分利用空间为孩子的体格锻炼创造条件;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.教育开展多元化活动,渗透教育,全面提升教育品质。幼儿园教育氛围浓厚,孩子们的学习习惯及生活习惯很好,尤其是阅读氛围及习惯完全建立,孩子们的综合能力发展明显;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4.管理规范,师资优秀,师资队伍整体水平较高。师幼关系和谐亲切,教师教学水平较高,教研水平正稳步推进;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5.内部管理有章可循,制度健全,机制合理,办园特色已初显成效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 同时,专家对我园也寄予了期望:希望我园继续加大园区绿化面积建设,让我们的园所更加有童趣化!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  “没有最好,只有更好”,我园将借此次督导评估的机会,聚焦存在的问题和差距,务实奋进,努力把我园办成高质量、有特色的普惠性幼儿园!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">煜欣幼儿园2023年春季招生已开始!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">招收对象:2.5-6岁幼儿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">咨询电话:18879797314(孙园长)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">扫描上方⬆️二维码添加好友,了解更多详情!</span></p>

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