【真性文慧♥️共赢未来】停课不停学，线上共成长—— 平城区文慧小学四年级线上教学纪实

大同市文慧小学赵静

暖冬暖人心，疫情一同心 疫情似乎在无形之中改变着我们的生活，每日监测体温，三天做一次核酸，远离喧嚣热闹的公共场合，我们尽量把自己封闭在家中，人与人之间的接触越来越少，但并不代表我们的心彼此疏远。 特邀专家心理疏导 　　为了帮助家长、学生及老师更好地适应这样的新形势、新环境，我校先后5次特邀心理专家杨帆老师，进行线上讲座活动，还开设家庭教育课程，帮助家长和孩子解决亲子问题，消除老师和家长的焦虑，鼓励孩子自主学习，合理安排时间，在心理上学会成长。 打开心结，寻求新方法、新思路 通过虚拟的空中课堂，我校的教学工作仍然在有序地进行着，也给老师和同学们带来了不一样的感受体验。 统筹规划合理安排 　　学校制定线上教学工作方案、线上教学作息时间安排、线上课程表。 　　校领导及时通过线上视屏会议，安排部署教学任务。 　　为了确保学生学习质量和学习效果。在赵海英校长的带领下，徐德英、肖雁阳、魏海霞三位副校长每日进行线上巡课、听课，关注线上课堂基本情况，继而提出有针对性的建议，确保每个班级线上教学有序推进。 线上培训高效教学 　　线上教学时间紧，任务重，避免学生整日盯着屏幕，教师们必须更好地把握住教学方向，精确制定教学目标和教学计划。通过观看专家的视频指导，教师们习得了更多的、高效的教学方法。 组内教研集思广益 　　通过教研组内线上集体教研活动，教师们统一教学进度，分析每个单元的教学重难点，交流各班教学和学生学习中遇到的问题，从而找到更有效的教学方法。 学校领导也在百忙之中抽出时间参与听课，同大家一起交流，帮教师们解决了很多教学中和心理上、线上教学技术上等方面的问题。各位老师在线上教学中越来越得心应手。 认真备课细化日志 　　虽然我们的老师们无法直接面对学生，但每日直播课前，老师们都会精心设计课件，详细的做好教学日志记录，每堂课学生的参与人数、课堂效果、教学过程、作业反馈，都会记录在册，熟知于心，以便后续教学的及时调整。 认真学习按时作业 　　学生们也渐渐适应了这种新的教学模式，每日提前5分钟上线，做好课前准备。一边听一边记，有问题还可以和老师连麦，课后完成作业也是通过手机上传图片或视频，这样的学习体验别有一番趣味！ 归类插画，巧记单词 化身小主播，讲神话故事 　　老师们也很快适应了利用钉钉小程序布置和批改作业，虽然是手机操作，但老师们也是细致入微，时而圈画、时而留言、时而等级鼓励，学生改错及时复批，直到学生真正理解、掌握。 每日阅读分享收获音体美育趣味多多 　　有了网络这架无形的桥梁，我们的音乐、美术、体育课资源丰富，虽然不是直播课，但新鲜有趣的视频，丰富了学生的课余生活，孩子们从中感受美，提高动手能力，发挥创造力。 道法科学定时推课心系疫情热爱生活 　　虽然疫情限制了我们的活动范围，但是我们的居家生活也是丰富多彩的。 关心医护人员，献上温暖祝福 做家中的小主人，学会劳动有担当 　　一份耕耘一份收获，品尝自己劳动成果 　　线上教学，自教重于他教，自学重于教学，组织重于上课，交流重于作业，反馈重于评价。我们在这种新的教学形式中努力实践与探索，克难攻坚，同心同德。待到重回课堂之日，相信我们能够更好地融合线上线下两种教学方式，在教学中有所突破。