<p class="ql-block"> 本期学校课后服务，给我安排了一年级（2）、（7、（8）班，我本是学校的美术专业教师，但我对书法专业也情有独钟，系统化的临了柳体、颜体、欧体等名家字体，对楷书、篆书、隶书、行书也略知一二；对宋体、黑体，魏碑体、变体美术字也时常钻研。我连续九届参加了洪江市中小学生艺术节，教师组书法当场比赛和交书法作品比赛，都荣获了一等奖，其中2011年，我参加洪江市中小学艺术节，教师组当场书法比赛，荣获教师组一等奖的扇形书法作品，被洪江市教育局领导向国家级报刊《科教新报》编辑部投稿，发表在2012年5月份的《科教新报》上。因此，本期，我对这3个班，选择教孩子们硬笔书法课，也自觉能胜任硬笔书法教学工作。练好字对于每个学生作用很大，字是人的衣冠，会写规范漂亮的字，学生终生受益。</p><p class="ql-block"> 开学至现在，我系统化的从坐姿、执笔姿势、楷书基本笔划写法，逐步深入的教学。3个班的孩子们学习认真的学生占大部分，各班学习认真的学生效果好，进步非常明显，非常快；学习态度稍差，不够认真的学生，效果要差些。现在展示的是2、7、8三个班，基本笔划写法到临写语文书本的写字表中的生字教学剪影。书法教学与语文教学相融合，既系统化教了学生的书法，又配合了各班语文课老师提高了学生的语文书写能力，对语文课的学习会大有益处。</p><p class="ql-block"> </p>