故事缘起 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">陈老曾经说过:“教育即生活，生活即教育”。就如瓶子在我们的日常生活中一样，可以说是无处不有、随处可见:饮料瓶、酒瓶、香水瓶......它们形态各异、大小不一。这不……孩子们正玩着区域活动，这时娃娃家柜子上的三个花瓶，引起了宝贝们的注意宝贝们纷纷围了过去观看花瓶的造型和样子……针对宝贝们对瓶瓶罐罐的兴趣，本月我们班开展了“瓶瓶罐罐大侦探”班本课程故事。</b></p> 探索导图 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">获得：孩子们去观察比较瓶罐的异同；了解瓶罐的功能；倾听各种瓶罐发出的美妙声音；把那些本不起眼的瓶罐打扮的漂漂亮亮；和瓶罐做游戏等。我们希望幼儿在和各种瓶罐的多通道交互、多方面参与过程中，丰富幼儿的相关经验，开拓幼儿的视野，提高探索的欲望，体验发现、创造的乐趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">课程目标:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.愿意参与瓶罐的多种游戏活动，体会与瓶罐游戏的乐趣。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.了解生活中常见瓶罐的名称和用途，感知瓶罐的多种特点及在生活中的用途。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.尝试借助各种辅助材料装饰瓶罐，并大胆表达。</b></p> 瓶瓶罐罐大调查 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我们前期通过发放调查表的形式让幼儿发现瓶罐有不同的种类。孩子们和家长们用心完成的调查表，让孩子们对瓶罐的材质、作用以及再利用有了初步的了解！</b></p> 生活中的瓶瓶罐罐 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">那在生活中，哪些瓶子是我们常见的呢？小朋友们化身一个个探索家，在家里找到了常见的瓶子，有饮料瓶、酒瓶、酱油瓶、塑料瓶……原来瓶子在我们的生活中无处不在！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👸🏻嘉玥宝说:我在家里找到了装油的瓶子，我的杯子是塑料的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">🤠俊杰说:我家里厨房有好多瓶子，是可以炒菜的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">😀小王子说:我找到了一个装可乐的瓶子，小朋友不能喝可乐。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👸🏻丫丫说:水杯可以喝水，喝奶茶的瓶子是塑料的。</b></p> 认识瓶瓶罐罐 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在爸爸妈妈、爷爷奶奶的帮助下，🥂我们收集了各种各样的瓶罐，与孩子开启了趣味无穷的瓶罐之旅！🧚♀️🧚♀️🧚♀️孩子们从家里带来了各种各样的瓶罐，让我们先来认识一下各种各样的瓶瓶🍾罐罐🥫吧～</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 有易拉罐、饮料罐🍾、奶粉罐、透明罐、牛奶瓶🍼、水瓶、玻璃罐🍶……种类真丰富呀！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孩子们对瓶罐的认识有多少呢？我们一起来看看👇</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👧钟思琪：瓶子就是圆圆的，它的盖子也是圆圆的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👦刘政言：有的是绿色的，有的红红的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👧胡奕铭：罐子是长长的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👦葛俊辰：有的高的，有的矮的。</b></p> 瓶瓶罐罐大分类 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我们要怎么处理那么多不同的瓶子呢？🤔对啦我们要分类摆放！👇👇</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“可以根据大小来分～”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“可以根据材质来分～”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“可以根据颜色来分～”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“可以根据用途来分～“</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">宝贝们把家里找到的瓶子带来的幼儿园，和小朋友👬们讨论着自己带来的瓶子，我们还一起给瓶子进行了分类。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">最后，经过讨论……</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">我们决定先根据</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">它们的材质来分吧！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">可以分成玻璃的，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">塑料的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">和金属的…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">老师和我们一起来经验我们分的对不对</b></p> 我们的发现 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">有的瓶罐硬硬的，有的瓶罐软软的，有的瓶罐很怕破，有的瓶罐不怕摔……等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">大家一起讨论着……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👧嘉玥：奶奶给我准备了好多瓶子有塑料瓶～还有一个调料瓶</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👦任可：花瓶容易打碎</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👧梓涵：我喝水的杯子是塑料的</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👦章佑泽：有的高的，有的矮的。大家一起讨论着……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👦松松：我们家有花瓶</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👧刘瑾月：易拉罐容易压扁</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👦一鸣：奶粉罐是硬硬的……</b></p> 瓶瓶罐罐科学小游戏 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">科学游戏一:瓶子吹气球</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">实验步骤:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1、将适量的小苏打倒入气球当中。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2、再将适量的醋倒入空的汽水瓶</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、将气球的口与瓶子的口套在一起</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4、慢慢将气球中的苏打粉倒火瓶子里然后观察醋与苏打粉遇到后会产生什么变化。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5、与幼儿讨论醋与苏打粉在一起后产生的是什么气体。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">实验原理：醋与小苏打反应会产生化学反应，生成大量的二氧化碳气体，正是这些二氧化碳气体把气球吹起来的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">科学游戏二:瓶子喷泉</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">实验步骤：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1、找一个空的矿泉水瓶；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2、用钉子在矿泉水瓶的瓶盖中心处打上1个小孔；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、再用钉子把矿泉水瓶围绕一圈打6个或者更多的小孔；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4、打完孔以后把矿泉水瓶装满水，然后迅速盖上瓶盖；</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">实验原理：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>瓶盖拧开，空气进入瓶内，瓶子里有水的压力和空气的压力，瓶外只有空气压力，瓶子内压力大于瓶外，水杯挤压出来形成“喷泉”；瓶盖拧紧时，瓶子内外压力平衡，水不会出来。通过这个实验让孩子了解到空气中存在气压，气压发生变化会产生一些现象。</b></p> 瓶瓶罐罐体能小游戏 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我们用罐子宝宝做了一条神奇的小路。你在前，我在后……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">试试看，小路牢固不牢固！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">摇摇晃晃，差点摔倒！有什么办法可以让小路变得牢固呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我们把几个罐子合在一起，这样罐子小路牢固多了，我们走得更稳了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">奶罐滚滚乐～小朋友们一起比比看，看谁的奶罐滚的远。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我的瓶罐高楼～叮叮咣咣，这是什么声音🧐🧐🧐原来是我们的小小建筑师在搭高楼呢！原来瓶瓶罐罐还可以用来建高楼呢！</b></p> 瓶瓶罐罐大变身 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">瓶瓶罐罐之好玩儿的瓶子～区域游戏中，美工区的孩子们用五颜六色的画笔设计了各种各样的花瓶。这些花瓶可真漂亮！有的花瓶是绿色的，有的花瓶是粉色的……每个花瓶里还装了千姿百态的花～</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">为了丰富幼儿对瓶罐的认识，我们布置了小任务——瓶瓶罐罐大变身</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👩老师：宝贝，你们喜欢怎样装饰你们的瓶子呀？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👦王宇豪:我喜欢用橡皮泥给瓶子穿上新衣服。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👧团团:我喜欢用彩泥给瓶子做出小人！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">👦朱子言:我喜欢用彩泥装饰我的瓶子。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本次班本活动充分尊重了幼儿的兴趣，根据幼儿的兴趣和探究进行主题开展活动。孩子们利用身边宝贵的资源，在收集瓶子——了解瓶子的秘密——探索瓶瓶罐罐的过程中，进行废物利用，加深对瓶子的了解与兴趣，在游戏的过程中体验、发现、创造乐趣，培养自主探究的能力，了解废物利用的好处。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 正如《纲要》中所说的要利用幼儿生活中常见的事物来开展活动提高幼儿的兴趣，让孩子们在活动中多方面参与，丰富幼儿对主题内容的认识，从而帮助幼儿扩展经验和视野，提高学习探究欲望，让孩子们从中受益。通过本次班本活动，幼儿自由探索瓶子的玩法和瓶子的科学实验等等，充分展示自己的创造力，体验成功的快乐😊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在未来的日子里</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">我们共同见证孩子们在成长道路上的每一个小惊喜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 不负相遇日</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 静待花开时</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 未完待续…</b></p>