小一班豆芽成长记——班本课程美篇

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> &nbsp;&nbsp;根据《3-6岁儿童指南》中提到的:“3-4岁幼儿会对周围的很多事物和现象感兴趣,成人要善于发现和保护幼儿的好奇心。豆芽也是餐桌上一道再平常不过的食材,但如此简单的食材,在孩子的眼里也有着可探究的价值。通过一次探究与实践,孩子们学会了许多关于豆子与豆芽的知识,过程中也经历一些波折,但他们通过探索发现都掌握了发豆芽的方法!随着活动的推进和结束,孩子们也有着许多感悟与收获。要真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。所以,在《指南》精神的引领下,我们开始了班本课程豆子的探索之旅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 1.课程源起🌱🌱🌱</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在种植植物角水培期间,孩子们对植物的生长特别的感兴趣,关注。一天在幼儿园吃早餐时,碗里的绿豆粥引起了我的好奇,有一位小朋友指这碗里的绿豆,这个绿豆怎么像长了白头发一样,有一个小芽,针对这个长有白头发的豆子我们展开了讨论:张铭轩说因为豆子在水里太久了,所以长出了白头发,张哲瑞宝贝说:才不是呢,那是绿豆快发芽了。梅梓杰宝贝说:啊!绿豆在稀饭里发芽啦!</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">刘馨宝贝说:豆子是想在土里的,赵嘉芮宝贝说:,不对,豆子是想在水里的。两个人你一句,我一句,争论个不停,越来越多的小朋友加入了这场辩论中,看着他们争论不止得样子,老师说道:既然关于豆芽生长我们有这么多的疑问,争论,那不如一起来做个实验,小朋友一起回家泡豆,种豆芽吧!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 2💫课程调查💫</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 亲子活动——认识生活中的豆子的种类,及豆芽的模样。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿自己的生活是其学习的最重要的途径,经验源于生活。”小班幼儿正处于好奇心强,对某种事物很感兴趣。对于幼儿好奇的豆芽开展一系列活动,满足幼儿的好奇心、兴趣爱好和强烈的探索欲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 3💫课程分析💫</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">带着种种疑问,孩子们和老师一起搜集资料,一起动手体验豆芽成长记的过程,一起来寻找答案......</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 🌱第一天🌱</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">挑豆子,我们选择了白豌豆进行发芽。生活中有许多的秘密,豆芽是怎么生长的呢?带着好奇与疑问,让我们一起行动起来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 🌱第二天🌱</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">选取好豆子,用干净的水将白豌豆洗干净 洗洗一洗……放入盒子里泡一泡,一边泡一说小小豆子快长大。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">哇哦!白豌豆真的变样了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">豆芽长出小芽芽了,好开心啊!奶奶说豆豆喜欢湿湿的环境,每天早晚都要给它浇水才能快快长大哦!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 🌱第三天🌱</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">豆芽会变成什么样呢?有没有长大呢?在孩子们的细心照顾下,一颗颗豆子都发芽了,白白的小芽真可爱。孩子们每天轮流给豆浇水,小豆芽越长越高,冒出绿绿的脑袋啦!照顾豆芽宝宝我在行!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 🌱第四天🌱</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 快快看一看,会有新变化吗?快看,豆芽越长越高了,所有的豆子都已经脱去了外壳。哇,种子的力量真是太神奇了!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 🌱第五天🌱</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在孩子们的精心呵护下,豆宝宝变成了长长的豆芽啦,豆芽密密麻麻的,就像许多的兄弟姐妹抱在一起,心连着心,永远不分开。回家以后,我把豆芽的样子画下来,认真记录📝豆芽的成长表。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 🌱第六天🌱</span></p><p class="ql-block">每天的变化,我们都有在填写呦!</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">   🌱第七天🌱</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 继续浇浇水,豆芽成熟了拔豆芽啦!豆芽已经长得好高好高啦!多亏了孩子们的悉心呵护,豆宝宝成功变成小豆芽,但是如何将它们摘下来呢?有的小朋友说可以用剪刀,有的小朋友说直接用手拔……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 生命是可敬的,世界是奇妙的!植物生长过程漫长、不断产生惊喜,独特而美好。种植植物是幼儿增长自然知识、认识生命变化的重要途径。幼儿在种植的过程中学习观察植物生长过程,理解生命循环的特点和价值。能够培养幼儿对生活的乐趣,亲近自然的情感,珍爱生命的意识,对幼儿做事的坚持性和责任感也是一种初步养成。在整个活动中,孩子们体会到了照顾豆芽的不易,同时也激发了孩子们的求知欲、探索欲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  通过本次过活动,小班幼儿的认知,操作能力不断提高,他们希望通过自己的能力证实一绿豆如何生根发芽、豆芽的生长与水和阳光存在什么关系、绿豆种子发芽不可缺少的条件有哪些,生活中的小实验,激发了孩子们的求知欲、探索欲,幼儿在自主观察、讨论中自然了解、直观感知。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 💫3.课程网络图💫</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">调查表跟观察记录表。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 4💫课程实施💫</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 幼儿发展应该全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,本次班本课程豆芽成长记,也将渗透各个领域,给幼儿带来不同领域的知识,技恁,情感活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 🌸健康领域🌸</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">班本健康领域《发豆芽》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活动目标:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1、了解发豆芽的过程,注意观察豆芽儿的细微变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.幼儿了解多吃蔬菜身体好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活动步骤:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">①将挑选好的豆子浸泡在水里,让豆子长出嫩嫩的小芽。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">②在筛子里铺上纱布或手帕纸。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">③将豆子均匀分布在筛子里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">④用湿毛巾盖住豆子,压上重物。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">⑤每天淋水两遍。哇!豆芽长出来了!</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 🌸语言领域🌸</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 活动目标</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">1.</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">班本语言领域《小豆芽钻泥巴》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.学说儿歌,理解儿歌内容。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活动内容:师讲述:有一个小豆芽,每天都被埋在土巴下面,有一天他想要钻到外面的世界去看看,于是他不停的钻啊钻啊,钻啊钻啊,终于他钻出泥巴了看到了外面的世界,它高兴地开了花花,结了一个大瓜瓜。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活动过程:小朋友在故事中听到了什么? 它在做什么样的事? (导 入幼儿说出故事的大概内容)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">老师总结,1、并引出小豆芽儿歌,让幼儿熟悉儿歌,并学钻泥巴的动作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 🌸社会领域🌸</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">活动</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">目标:1.让幼儿了解豆芽的外形特征。2.感知生命发展的全过程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 🌸:艺术领域🌸</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">音乐活动:《小豆芽》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活动目标:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.初步感受音乐,能跟随音乐做动作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.体验律动的乐趣,感受活动的快乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3.能进行创编豆芽的动作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">美术活动:&lt;豆子粘贴画&gt; &gt;</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活动目标:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.了解豆子画,需要的材料,学习豆子画的粘贴步骤方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.锻炼幼儿的专注力和手部的精细动作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3.体验用豆子进行绘画装饰的乐趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 🌸科学领域🌸</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">课题:[会跳舞的豆子]</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活动目标:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.培养幼儿观察能力及动手操作能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3.激发幼儿对科学活动的兴趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活动准备:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">水、小苏打、白醋、搅拌棒、一次性杯子若干</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">实验过程:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1. 杯内加入少量小苏打,加入少许清水,搅拌至融化。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2. 少量多次加入半杯白醋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3. 白醋倒完后,加入绿豆。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">4. 再次加入少量融化好的小苏打水。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">实验原理:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小苏打遇上白醋反应产生二氧化碳,气泡附着在红豆上增加了浮力,变成红豆的游泳圈,加上不断反应上涌的气泡带着红豆飘到水面,气泡接触空气或撞到其他红豆后破了,红豆又因为自己身体太沉掉下了水底,如此反复。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 🌸数学活动🌸</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">课程(神奇的豆芽)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">数学领域:(分类)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活动目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.区分红 黄 绿 黑 四种颜色,进行分类。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.尝试用语言表达分类结果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  《纲要》中指出,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。“豆芽成长记”活动,融合了科学与健康领域的内容,幼儿在自己动手种植豆芽的过程,通过观察、比较、讨论、记录、分析、总结,了解了豆芽的生长过程,提升了科学探究的兴趣与能力。幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动,感受科学探究的过程和方法,体验 发现的乐趣科学教育陈鹤琴先生提倡“活教育理论”,认为大自然、大社会才是活教材,孩子适合在这样活的环境中学习,这是我们班幼儿第一次种植豆芽,虽然种植经验比较少,但活动以幼儿为主体,基于儿童本体,在“活的环境"中对“活的内容”进行一次次的探索,重视幼儿的直接经验,让幼儿自己去探索和思考,运用“活办法”解决问题,寻找结果,积累新经验,让幼儿的学习回归大自然,让幼儿在大自然中成长!</span></p><p class="ql-block"><br></p>

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