<p class="ql-block"> 古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库。近日，第四师第一中学小学五年组语文备课组开展了“诗画同源”古诗文配画语文兴趣活动，为孩子们提供了展示艺术才能的平台，让他们进一步领悟了经典文化的内涵感受到中华古诗词的独特韵味，从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 活动中，学生们对自己喜欢的古诗，动手配上相应的图画，把体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。不少学生的作品构思独到，情境逼真富于诗意，诗与画融为一体，在培养学生的想象能力的同时真实地反映了学生们对诗歌的个性理解及他们对古诗的热爱。</p> 古色古香 <p class="ql-block"> 孩子们的古诗配画中不仅有明月高楼，映日荷花、清水绿波，颜色鲜明，景物与人物，静态与动态，互相映衬，完美结合，这一首首诗与一幅幅画融为一体，“人在画图中” ，笔下流淌出无限的情趣；而且还有“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”、“墙角数枝梅，凌寒独自开”……一首首诗与一幅幅画融为一体，诗意染缤纷，美景描绚丽。</p> 佳作驿站 <p class="ql-block"> 孩子们用诗的眼睛、诗的耳朵、诗的心灵、诗的情态去感受生活、感受大自然，去驰骋想象、放飞情思，用手中的画笔巧妙设计了一张张内容丰富、形式多样、充满童真和构思独特的诗配画。一张白纸、几根线条、些许颜料再加上孩子们的点滴用心，一幅幅生动有趣的图画带我们穿越回唐宋时期，走近诗人，走进诗意之中，做到“画中有诗，诗中有画”。（撰稿人：夏菲）</p>