<p class="ql-block"> 看似是网课自觉的孩子,每天自主早读、然后完成作业、再完成我附加的作业、睡前读书,学习几乎不用监督催促,不看电视也不贪玩。。给了我“满意”的错觉,以至于我忽略对他的监管。今天深究几题过往知识发现:这段时间他已悄悄放过了很多道难题,随意弄上对的答案。考查时一知半解或含糊其辞。</p><p class="ql-block"> 我急忙翻阅他所有的学习资料,把他放过的的题一一挑选出来,再一一拉回他面前,仅一个小单元的七八道题,重新解决就用了整整3小时。想到老师们如此处心积虑,费尽了心思,却还难以得到网课的预想质量。</p><p class="ql-block"> 我作为孩子家长,看着这个挺算乖的孩子,陷入深思,不能低估孩子的潜能,更不能高估孩子的自知自觉能力啊。他作为孩子只是奔着“完成作业”去学习,而我们希望他奔着“学会”去学习。所以再自觉的孩子也需要家长们在旁边多留心再加把劲。让他的学习能生根扎根,一牢永固,不要做应付监工的临时花架子。</p>