<p class="ql-block"> 走进红色故事，感受人物品质。通过学习《八角楼》、《朱德的扁担》、《难忘的泼水节》、《刘胡兰》这几篇故事，让孩子们认识了离他们生活很远的四个人物。</p> <p class="ql-block"> 我们创设情景，开启红色之旅，让足迹留在井冈山，当小导游进入毛主席故居，听一听八角楼的故事；驻足朱德的扁担，听一听这扁担的来历；携手同游傣族泼水节，回到那难忘的1961；踏上刘胡兰的故乡云周西村，听一听“生的伟大，死的光荣”刘胡兰的故事。</p> <p class="ql-block">新课程标准提出三个学习任务群</p><p class="ql-block">(1)基础型学习任务群，即语言文字积累;</p><p class="ql-block">(2)发展型学习任务群，即实用性文本的阅读与交流、文学阅读和创意表达、思辨性阅读与表达；</p><p class="ql-block">(3)拓展型学习任务群，即整本书阅读、跨学科学习。</p> <p class="ql-block"> 我们的学习不仅仅在课本，我们的红色之旅可以行得更远，那就带着孩子们继续出发吧！读一读红色故事，讲一讲红色故事，在读、讲故事中去铭记那段难忘的岁月，那一个个冉冉生辉的名字，和那份值得一生学习与传承的精神品质。</p> <p class="ql-block"> 同学们用自己的方式来讲述革命前辈的故事。</p>