一撇一捺都是故事一笔一画都是成长

抱朴工作室

——荆州区潘晓燕、黄世龙名师工作室书法培训 如果你想练字，那就决心开始。如果你想练好，那就坚持下去。如果你觉得练字路漫漫，那我们就一起努力。 ——致正在练字和想练字的你 书法有道，贵在坚持。勤能补拙，熟能生巧。培养一个爱好，坚持一门技能。最终收获一个“刚刚好”的惊喜，字正、人正，书写幸福人生。天浩浩，日融融，荆州区潘晓燕、黄世龙名师工作室书法培训第二次授课，在荆州市楚都学校如火如荼进行中…… 基于第一次课，黄老师的引导以及老师们每周的作业情况，黄老师在书法群里点评后，今天对往期的部分作业进行了现场点评，接着以身示范指导参训教师们读帖、临帖，最后结合教师们的现状将毛笔、硬笔、粉笔三者结合起来，运用到我们的生活和教学中去。作业讲解 　　我们练楷书，首先就是练四大家的，但是练字后发现唐楷是非常讲究法度的，法度越多，要求越高，我们能发挥的空间就越小，就得按照他们的楷书去写，要求很严格，这样很多人写欧体、柳体就写不出来，可以先避开这一条路，但是褚遂良是以行书的笔意呈现出来的，他的《雁塔圣教序》起笔、行笔、收笔全部都是行书的笔意。黄老师建议大家练楷书的同时也要练行书，行书在生活中是最实用的,比如我们抄笔记、备课等。 展示作业 　　岳老师临摹的《雁塔圣教序》，其中“二”字的处理起笔行笔收笔，仅仅听了一次课就能练成这样还是不错的。 　　周老师临摹的《多宝塔》，写得比较准确。 在临摹的时候要注意：碑文是用刀刻出来的，我们在练的时候要把刀法变成笔法。透过刀法看笔法，起笔收笔不要太复杂，就像我们上次写《兰亭序》一样：起笔按下去、行笔时稍微提笔、落笔时按下去就完了，不需要做过多的修饰。 　　吴老师的欧体，笔画非常精炼，整个字形往内收，把握这个标准就可以了，黄老师特别提醒大家在练欧体的时候一定要避开程式化。欧体的要求是比较严格的，有的帖将欧体里面的很多笔画简化了，这样的字写出来就千人一面，意义不大。最近很多老师都在临摹《黄庭经》，练小楷的时候，要把笔拎起来写，拎起来可以让你的动作更细微。 　　梁老师的《汲黯传》 　　大家已经走到一条正确的路上了——临摹古人的书法。 关于对笔画的掌控。在写字的时候一定要从画画的角度去思考，先认识笔画的形状，一定要多连，用不同的动作会出来不同的效果，功夫是靠时间堆起来的。 关于对位置的控制。不管是我们自己练字还是教学生写字，都要把笔画的位置放准，距离合适，利用米字格找位置。 许老师的作品，其中有几个笔画特别精彩，如“中”字竖的起笔，另外练字的时候可以学习许老师将不会的笔画多写几遍。黄老师指导撇的笔画，笔尖不要飘，将笔尖慢慢推出去，慢慢减力，撇的尖就出来了。 练习篆书一定要把字写大一点，胳膊发力，多练习以后就会产生肌肉记忆。作业点评之后，黄老师告诉大家一个落款的小窍门：用集字的方法写自己的名字，选择字体——找笔画结构：哪一笔方、哪一笔圆。在楷书创作中，也可以用集字的方法，勤加练习，记住字形就能组成好的作品。读帖 　　练习书法基本功非常重要，那要如何提升自己呢？黄老师分享了秘诀一：首先写字不只是单一层面上的东西，还包括了审美能力、思考能力、实践能力等。 　　提升自己的审美能力，自己的眼睛格调提升，最简单的方法就是对比：①可以把自己的字与当代的高手做对比。②拿自己的字与取法的古代书家做对比。③现在的你和以前的比。④将自己写的和字帖上的比。⑤位置上的比较。 ⑥大小、宽窄、粗细、深浅等对比。深浅主要是墨水的粗细。⑦形态、动态、势能上的对比。势能就是整个样子，每一个字都会有一个角度。⑧局部与整体、行与行、块面和块面上的对比。 黄老师接着用米子格进行示范。写字的时候，帖不要放远了，放在格子边，移动的时间越短，记得越牢，这样方便找准位置。 　　除了毛笔的练习，在平时的工作生活中我们还可以将这种方法运用到钢笔书法和粉笔书写中。黄老师还建议大家，平时练字一个字最多写五个，不要写太多。现场临摹 　　黄老师查看现场临摹情况并给予指导。 提升自己的秘诀二：“勤奋+正确的方向+好的方法+经常思考”。 　　首先需要经常书空：黄老师讲了钟繇练字的故事，因为睡觉的时候经常在被子上书空，以致于把被子都划破了——这就是勤奋的力量。其次还要学会举一反三：应该把相关的字找出来一起练，我记住了这个“横”，就可以放到不同的字里练“横”，本来只练了一个字，会了很多笔画后就可以写很多字了，单字练完后就可以模拟写一行，然后通篇练，平时练习，每天就写一行，把这几个字吃透，再嫁接到其他的地方去，如果通篇临，但一个字都没记住就没有意义。 　　在临的时候选你喜欢的字，我们可以借助王羲之五步临帖法： 一遍：正脚手，就是把写字的感觉找准、把笔画写准； 二遍：少得形式，就是记住结构； 三遍：微微似本，就要和字帖上的字很像了，但是只是精神面貌上的的相似，可能还不是那么准确； 四遍：加其遒润，就是把笔画写得有血有肉，让字更加生动；　　五遍：兼加抽拨，就是将里面的笔画拿出来嫁接到别的字里面去，活学活用。 选帖 　　关于学书的选帖，黄老师深入浅出的给我们解释了取法乎上：我们学王羲之的字学不到百分之百，我们非常努力地练可以学到百分之八十，可以打到八十分，但是学其他不好的字学到百分之八十就打不到八十分，可能只有六七十分。可是学最好的又很难，我们达不到那个要求，那就找和“二王”是一个风格的帖，比如赵孟頫，他比“二王”的稍微简化一点，这就相当于曲线救国，在这个基础上写，练习时间长了，再来写“二王”的作品，就感觉也没那么难了。我们就借助这个经验去选帖，看到自己的成果后会更有信心去写字。 根据自己的想法去选，多看，多选，选出自己喜欢的帖，再专心去写去攻克难点。 　　我们在平时的练习中，除了练中楷小楷之外，还可以练一练小行书，就像我们平时上课听课一样，除了自己所教的科目，去听一听其它的科目，比如音乐、美术也会有不一样的收获，可以运用到我们的教学中来。 练字虽辛苦，但坚持很酷，收获很甜！ 没有奇迹，只有努力的轨迹！　　没有运气，只有坚持的勇气… 本期撰稿：抱朴工作室 本期编辑：岳思思胡思洁 本期摄影：冯薛马亚丽齐丽平 本期审稿：田佳佳范曼丽