守教育之初心，尽师者之责任，突如其来的疫情阻断了我们师生面对面的教与学，却阻挡不了教师授业解惑的职责和学生求知的欲望，邢台市立德小学综合组总结之前线上教学积累的经验，继续积极践行“停课不停学”精神，努力给学生营造一个愉快、高效的“云”上学习氛围。 美术组三位老师分别在10月16日，10.23日，10月24日和11月16日参加人教云教研。多次的网络教研直接提高了教师们对新课标的认知和把控。各位教师努力在备课中就注意和落实新课标的新要求。在此基础上，为同学们呈现出一堂又一堂精彩纷呈的美术课。 体育组充分考虑学生们居住环境，有较好的活动场地条件的，只有很少的一部分同学。多数学生都是楼房居住，所以，体育组所设计的教学内容尽可能为室内活动。针对低年级学生，设计了一些柔韧训练，体能训练。中高年级，在低年级的基础上，增加了力量训练，意志力训练。 信息科技教师闫钰安对教学内容进行科学分解，利用课件、视频等教学资源，借助共享白板演示、网络平台等丰富的功能，加强与学生的课上互动交流，注重对学生学习过程的监测。闫老师采用多种线上工具和网络平台相结合的方式教学，使学生充分参与到课堂中，力求做到“人人有任务，生生有提高”。 音乐组的老师们凝心聚力，认真上好每一节课。每节音乐课上课前，教师提前五分钟开启直播，播放音乐或课前律动，渲染音乐氛围。为丰富学生的居家学习生活，音乐学科教师精心设计了各种特色音乐作业，根据不同年龄段的学生年龄特点，有针对性设计不同的音乐活动，如制作乐器、创编舞蹈、图形谱手抄报等多种方式让学生们感受音乐美、欣赏音乐美。 英语组教师为最大程度丰富学生居家学习的形式和内容，让学生的网课“生活”更丰富丰盛、多元多彩。英语教师在课前播放本课相关英文歌曲、绘本或动画，调动学生学习兴趣，使学生尽快融入到学习中来。课中，明确学习目标和任务，让学生在任务驱动下带着问题自主探究。课后，采取读写结合的作业，鼓励学生运用图文结合的形式自由创作。 在综合组教师的努力下，持续让学生保持对网课的尊重、敬畏，体验到课堂的真实感、现场感，感受到知识的热度、隔屏的温度，确保了网课的质量和网课的效率。