<p class="ql-block"> 疫情网课批改作业，增加了很大的工作量，可看到孩子们对待作业的认真态度，再累也值得。</p> <p class="ql-block"> 因为每天班级群里核酸的接龙，还有各种讯息，孩子的作业有的时候会被顶没了。当看过一眼范家佑同学写得《那儿真美》，拍的特别不清晰，我就翻过了他的作文。今天我想起来，让他重新拍给我，我要看看。当我看清他写的内容时，我认为他的内容上需要调整，特别是对于“菠菜”的描写能更生动，把加拼音的字通过查字典写上。</p> <p class="ql-block"> 等他写完发给我修改后的文章，我的内心溢出对于这个孩子的赞美：这是未来的大作家呀！段落清晰，对于“菠菜叶子下面伸出的两个小角真像小姑娘的小辫子”，多么生动又具体的描写呀，让我体会到给予孩子关注的重要，同时感受到孩子对于文字的感受力是如此的美好。每个孩子的内心的创造力和丰富的想象力只需要看见，就会生发出美好的回应。</p> <p class="ql-block"> 当我看到他写的最后一句话：那绿油油的菠菜呀！我问他：“那绿油油的菠菜真美呀！，是不是落了俩字。”他回复说：“老师，不是，这是留给读者的想象。”我被他的这个回应给震到了，“是呀，我用自己固有认知框住了孩子的想象，孩子都会给读者留有想象的空间，这是我未曾想到的呀，”这时我的内心涌出对于孩子的钦佩，孩子是我的老师，我需要以孩子为师，听见那儿真实的声音，去看见那纯真，留白的美好。</p> <p class="ql-block"> 保护孩子的表达，看到他们丰富的想象力和创造力 ，允许有他们自己内在真实的声音。那儿真的很美！！</p> <p class="ql-block">赞美++++</p>