“艺”起教研，与美同行——记建德市小学美术教师“新课标理念下美术专业技能与教学素养”专题培训（二）

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为深入贯彻落实新课程标准，进一步把握美术学科课程新要求，精准解读新课标的实施内容，着力提升美术教师专业技能与教学素养，2022年11月26日，由建德市进修学校精心组织的“小学美术教师新课标理念下美术专业技能与教学素养提升专题培训”在杭州市美术教研员李方老师的高屋建瓴下，开启了第二天的学习研修之旅。 今天的培训先由我们的班主任黎和琼老师做了介绍说明，建德市寿昌第一小学的黄晓燕老师担任今天的主持人。专家介绍：李方，杭州市教育局教研室美术教研员，兼任中国教育学会美术专业委员会理事，浙江省美术教育专业委员会理事，浙江省美术家协会会员。著书4部，主编教材及相关教师用书56册，担任浙美版义教副主编，参与国家重点课题3项，主持省课题2项，获国家课题先进个人，获省级以上论文一等奖10余篇。担任浙江外国语学院外聘教师，杭州师范大学硕士研究生实践导师。曾获浙江省“春蚕奖”、浙江省优秀教研员、杭州市学科带头人等荣誉称号。培训伊始，建德市教育局音美教研员曹素芬老师对李方老师的到来致欢迎词，非常感谢李方老师能百忙之中来到建德，为建德的美教同仁们指引方向、把脉问诊。刘斯亭老师带来一节录像课《韩熙载夜宴图》。课堂中刘老师精准提问，通过对比分析、思考讨论、小组合作学习任务单，帮助学生掌握基本的欣赏方法，让学生感受《韩熙载夜宴图》的艺术特色与魅力，使学生对作品有较为清晰的认识和理解，不断提高艺术素养，既拓宽了学生思维，也在合作交流中习得快乐，培养了学生的民族责任感和爱国情怀。洪学敏老师为大家分享了浙江省基础教育精品课《奇妙的同心圆》课例。整节微课由浅入深指向了学生能力素养，课中反复出现的对同类色、对比色的感受激发了学生的联觉思维。精美的动画制作、教师的精准表达，每个细节都表现出了十足的创新能力和课堂驾驭能力，用心打造微课堂，寓教于乐，真正做到了“润物细无声”的效果，值得我们学习和探究。新安江第一小学许俊涛老师分享了杭州市精品课程《水墨新安》。以新安江地域特征为实例，围绕课程定位、课程实践情况、课程成效与特色、课程开发与实施及过程中存在的问题和解决策略进行撰写、实施。其中水墨画课程特色之一是依托“蓝月亮”书画社活动机会，展示学生外出活动实录，使我们身临其境、感受到《水墨新安》清新秀丽之美。 精品课程分享上，乾潭初级中学金素绮老师介绍了《剪纸新妆•剪纸蓝晒》，就乾谭地方特色开展了子胥课程，一步步地从理论走向课堂，完善教学策略，实现课程实施目标，给予学生更多的动手实践机会，以激发学生对传统剪纸兴趣。她将剪纸技艺和蓝晒技术完美相结合，把我们带入到传统艺术的经典美学画面，沉浸其中、畅想无限。来自洋安小学的芦刚老师为大家分享了以《基于“稻”梦空间社团的稻草拼贴创作的实践与思考》为例的课题、论文浅谈。选题来源于学校的稻草文化，搭建出4个框架：1、善用乡土资源，因技施艺；2、揣摩稻草特性，物尽其材；3、创构稻草拼贴，逐层推进；4、融合学科资源，内容互通。在稻草拼贴画的创作过程中，从甄选稻草、稻草上色、构画轮廓、随形填杆等步骤并融合学科资源，展现了稻草拼贴画作品的多样性。李方老师静静地聆听5位老师的课例分享，对课例中呈现的问题一针见血，进行描述性分析，并提出建设性意见，现场诊断修改，她强调：做深度研究要多点发散思维，切入点要精准、注重学科融合。李老师引领我们前行，带领我们走向更深、更广、更高的教育教学与科学研究的正确道路！下午，杭州市教育局教研究室美术教研员李方老师为我们带来了《新课程视域下中小学美术深度体验学习的杭州案例》的精彩讲座。李老师从我们熟悉的跨学科、深度学习、大概念、问题情境等几个词深入研讨，运用了大量的案例给老师指明了大概念下的教学方向，让我们找到自己的“身份”定位，肩负起教育新课标改革的使命，在我们的课堂上让孩子们拥有光明的未来。她指出，教师的个人风格应该吸引学生，切入点要具有特色，要立足于学科的本质特点，引导学生理解学科性，调动学生的自主学习能力和探究能力，以基于教学为前提，在扎实专业技能的同时更注重引导学生的感性思维的培养。 <h3>　　培训最后，郑翠老师分享了今日学习感受：今天的培训干货满满，聆听了李老师《新课程理念下深度体验美术学习的杭州范例》的讲座，受益匪浅，开阔了我们的视野。大概念、跨学科、深度学习等关键词带给我们许多启发，从专家思维的角度思考新课程理念背景下学校美育教育的大话题，主要从人、物、事三方面的行动案例作典型分享。针对人，有“美育使者”空中智研项目的两辑实践；针对物，有学校X课程的教材编写；针对事，有跨学科深度体验的课堂教学，有关注学生成长的向阳而生……生动而又有精准指向的案例为我们在新课程下的美术教育教学实践指明了新方向。</h3> 学员学习风采短暂的学习只能抛砖引玉，我们需要持续不断地深入学习新课标，依据新课标的要求深化课堂变革，落实核心素养，同时也逐步的提高自己的专业能力和教育教学水平，做美育路上的精耕者。 文字撰写：徐迈熙、朱泓燕、王咪静图片：诸葛宇鸿编辑：孙琪审核：陈莉、黎和琼