聚焦学科核心素养减负提质增效 ——司竹镇南淇小学“司竹好课堂”校级赛教纪实

南淇小学

根据司竹镇中心学校“司竹好课堂”活动安排及司竹镇南淇小学“小学校，大教研”整体规划。司竹镇南淇小学从11月14日起开启了以“聚焦学科核心素养，减负提质增效”为主题的课堂教学赛教评优活动。 本次赛教活动我们创新模式：以“四个环节，四次备课”为特征，以校本教研为重点，以教师专业发展为目标，每位教师都用一周时间，按照“集体备课——上微型课——班级公开课——评课议课”四个环节，以教研组为单位，全过程开展校本教研活动。 　　第一个环节：集体备课。周一授课老师将授课内容发到本教研组群，本组所有老师开展同课异构。周二本组老师先集中展示，并交流对本课的设计及设计理念。授课老师根据交流意见进行第二次备课。 　　第二个环节：上微型课。周三授课老师面向本组老师上微型课20分钟，各老师进行点评。授课老师根据点评意见进行第三次备课。 　　第三个环节：班级公开课。周四授课老师面向学生现场上公开课，组内全员参与听课，并全程录像。 语文教研组陈华老师的《我爱故乡的杨梅》，课堂语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，利用五感法，通过有效的合作交流和自主探索，让学生学以致用。 　　第四个环节：周四午饭后，以教研组为单位开展评课议课活动。为了加强评议针对性，现场回放上课视频，对每个环节进行评议探讨。授课老师根据评议内容进行第四次备课。 　　校本培训：周五，教研组长牵头，以教研组为单位开展现代教育技术校本培训。 语文教研组长郑娜为大家解读《司竹镇中心学校关于组织参加第七届全市教师微课大赛活动的通知》，并带领大家一起学习微课制作视频。