<p class="ql-indent-1">为让“双减”政策真正落地，本学期以来，徐州市奎园小学数学学科不断加强针对性的集智教研，尝试为各年级学生提供更注重趣味性、生活性、实践性的作业素材，让学生自主选择作业内容和完成方式，让他们在更为个性化的学习过程中提高数学学习兴趣，探索多彩的数学世界。“千克和克的认识”是计量单位内容的一个重要知识。为了便于理解克和千克，增加对克和千克的感性认识，奎园小学三年级的孩子们纷纷走进超市了解一下！</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">孩子们在实际情境中感受并认识质量单位千克与克。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">一千克橙子有五个，一个橙子大约200克。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">掂一掂，感受不同蔬菜的重量大小。</p> <p class="ql-indent-1">称一称，帮助孩子建立千克与克的表象。</p> <p class="ql-indent-1">一千克大约有15个鸡蛋。</p> <p class="ql-indent-1">1千克和9个大辣椒一样重。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">看这位同学多厉害，苹果摞的像宝塔一样高，一千克大约是五个苹果的重量。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">这一袋小麦重10千克。</p> <p class="ql-indent-1">一颗大茄子大约500克。</p> <p class="ql-indent-1">比一比，一颗萝卜和西红柿谁重？</p> <p class="ql-indent-1">孩子们在家学习用称秤物体。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">估一估，这颗橘子大约多少克？</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">瞧，她们笑的多开心呀！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">孩子们通过掂一掂、称一称，估一估、比一比等活动，初步建立1克和1千克的质量观念，并学会以此为标准去估量物体的质量。数学来源于生活，生活中处处有数学，学生在活动中“找”数学，“想”数学，“做”数学，“玩”数学，不仅锻炼了动手操作能力，还激发学习数学的兴趣，感受了数学知识的魅力。</p>