<p class="ql-block">学习数学，发展思维，助力抗疫，绽放精彩，东街小学四年级学生停课不停学，用自己的方式，展现着数学的眼光、数学的思维、数学思想。思维导图、利他学习单是四年级组的特色作业，孩子们把每个单元的数学知识归纳整理、精心设计形成了独具特色的思维导图。除了思维导图，还有利他学习单，完成学习单，除了写出正确答案，孩子们还会用不同颜色的笔进行旁批、讲解，完成利他学习。</p> <p class="ql-block">思维导图的发散性特点，可以增强学生对数学知识的记忆，并能带来清晰的思维方式。随着孩子们对思维导图的不断认识与深入了解，他们设计的思维导图越来越精彩，快来欣赏四年级同学们的作品吧！。</p> <p class="ql-block">一张张作品融入了孩子们的智慧，是他们对数学知识的理解，是他们思维发展的体现，更是他们认真学习的态度！</p> <p class="ql-block">赠人玫瑰，手有余香。我们把美好的东西赠送给别人，是利他，我们自己也会感到温馨悠久，是利己。显然，成就别人的同时，也成就了自己，相互成就，这样事情才算得上圆满。利他型学习单，正是孩子们帮助他人的一种学习方式。</p> <p class="ql-block">有人说，世界上最难的，其实就是帮助他人。我们的孩子从小就在思考如何帮助他人，如何批注学习单会让我的同伴明白，让他们因为自己的讲解获得更多的知识。每一位同学都能心怀他人的去努力。这是多么的弥足珍贵！</p> <p class="ql-block">“只要你过得比我好”“只要只要你开心，便振奋”不仅是歌词和祝愿，更是利他思维的真实表达，孩子们在用自己的方式付诸行动。</p> <p class="ql-block">在疫情期间，停课是生命的保护，不停学是梦想的追求。博学而不究，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里拥有不一样的课堂，采撷不一样的收获。</p>