外研版小学英语知识汇总

似水流年

三起

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外研

主语

汇总

句子

知识

词汇

句型

喜欢

外研三起三年级下册 Module 1知识汇总

一、词汇

song歌曲  

TV电视台  

favourite最喜欢的  

colour颜色  

二、句子

1. Here you are. 给你。

2. — What’s your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么？

  — It’s ABC song. 是字母歌。

3. — What’s that? 那是什么？

  — It’s my leg. 是我的腿。

4. — What colour? 什么颜色？

  — It’s red. 红色的。

三、句型结构

① 询问最喜欢的歌曲

— What’s your favourite song?

— It’s ...

eg: — What’s your favourite song?（你最喜欢的歌曲是什么？）

  — It’s Twinkle Twinkle Little Star. （是小星星。）

② 询问你最喜欢的颜色

— What’s your favourite colour? （你最喜欢的颜色是什么？）

— It’s + 颜色词.

eg: — What’s your favourite colour? （你最喜欢的颜色是什么？）

   — It’s green. （是绿色。）

③ 询问那是什么

— What’s that?

— It’s ...

eg: — What’s that? （那是什么？）

   — It’s my book. （是我的书。）

四、英文字母

外研三起三年级下册 Module 2知识汇总

一、词汇

they他（她/它）们  

they’re = they are他（她/它）们是  

monkey猴子  

baby幼兽，幼畜  

all每个；全体  

zoo动物园  

tiger老虎  

lion狮子  

elephant大象  

fat胖的  

man人，男人  

short矮的  

tall高的  

small小的  

thin瘦的  

big大的

二、句子

1. — What’s this? （这是什么？）

  — It’s a tiger. （它是只老虎。）

2. — What are they? （它们是什么？）

  — They’re monkeys.（它们是猴子。）

3. That man is short. （那个男人是矮的。）

4. This man is tall. （这个男人是高的。）

5. This panda is fat. （熊猫是胖的。）

三、句型结构

① 询问这是什么

— What’s this?

— It’s ...

eg: — What’s this? （这是什么？）

   — It’s a lion. （它是一只狮子。）

② 询问它们是什么

— What are they? （它们是什么？）

— They’re ...

eg: — What are they? （它们是什么？）

   — They’re birds. （它们是小鸟。）

③ 描述某人/某物外貌特点

主语 + is + 描述人/物外貌特点的形容词.

eg: The boy is tall. （这个男孩很高。）

   The cat is small and thin. （这只猫又瘦又小。）

外研三起三年级下册 Module 3知识汇总

一、词汇

like喜欢  

football足球  

them他（她/它）们  

ouch哎呦  

basketball篮球  

table tennis乒乓球  

morning exercise早操  

ride骑  

bike自行车  

swim游泳  

skip跳绳

二、短语

ride my bike 骑自行车  

play basketball打篮球  

play football踢足球   

play table tennis打乒乓球

三、句子

1. I like football. （我喜欢足球。）

2. I don’t like football. （我不喜欢足球。）

3. I like morning exercise. （我喜欢做早操。）

4. I like swimming. （我喜欢游泳。）

5. I don’t like swimming.（我不喜欢游泳。）

四、句型结构

① 描述自己对某物的喜好

I like ...

I don’t like ...

eg: I like basketball. （我喜欢篮球。）

   I don’t like table tennis. （我不喜欢乒乓球。）

② 描述自己喜欢/不喜欢做某事

I like + 动词-ing + 其他.

I don’t like + 动词-ing + 其他.

eg: I like playing football. （我喜欢踢足球。）

   I don’t like drawing pictures. （我不喜欢画画。）

外研三起三年级下册 Module 4知识汇总

一、词汇

meat肉  

pass传递  

rice米饭；米  

mum妈妈  

noodles面条  

fish鱼肉；鱼  

but但是  

milk牛奶  

does（do的第三人称单数形式）  

orange橙；柑；橘  

apple苹果  

banana香蕉  

pear梨  

doesn't = does not 不  

二、句子

1. Please pass me the rice. 请把米饭递给我。

2. Here you are. 给你。

3. Thank you. 谢谢你。

4. I like noodles. 我喜欢面条。

5. — Do you like meat? 你喜欢肉吗？

  — Yes, I do. 是的，我喜欢。

6. — Do you like fish? 你喜欢鱼吗？

  — No, I don’t. 不，我不喜欢。

7. — Does Lingling like oranges? 玲玲喜换橙子吗？

  — Yes, she does. 是的，她喜欢。

三、句型结构

① 询问对方是否喜欢某物

— Do you like ...?

— Yes, I do. / No, I don’t.

eg: — Do you like rice? （你喜欢米饭吗？）

   — Yes, I do. （是的，我喜欢。）

  — Do you like apples? （你喜欢苹果吗？）

   — No, I don’t. （不，我不喜欢。）

② 询问他人（第三人称单数）是否喜欢某物

— Does + 主语（第三人称单数）+ like ...?

— Yes, 主语 + does. / No, 主语 + doesn't.

eg: — Does Amy like oranges? （艾米喜欢橙子吗？）

   — Yes, she does. （是的，她喜欢。）

   — Does Bob like bananas? （鲍勃喜欢香蕉吗？）

   — No, he doesn’t. （不，他不喜欢。）

外研三起三年级下册 Module 5知识汇总

一、词汇

goes（go的第三人称单数形式）去，到  

go to school上学  

on在......的时候；通过......，以......的方式   

Monday星期一  

play参加（体育活动、比赛等）  

phone电话；电话机  

on the phone通电话  

with与......在一起，同，跟，和  

friend朋友  

at在......  

home家  

at home在家  

who谁  

only只，仅仅  

year年龄，岁数  

work工作地点  

go to work上班  

Saturday星期六  

shopping购物  

go shopping去购物  

dad爸爸  

二、句子

1. She goes to school on Mondays. 她星期一去上学。

2. Do you play football on Mondays? 在星期一你踢足球吗？

3. The dog likes meat. 狗喜欢吃肉。

4. The cat likes fish. 猫喜欢鱼。

5. — Does your mum go to work on Saturdays? 星期六你妈妈去上班吗？

  — No, she doesn’t. 不，她不去上班。

三、句型结构

① 描述某人的日常活动

主语（第三人称单数） + 动词（第三人称单数形式）+ 其他.

eg: She watches TV at night on Fridays. 她在星期五晚上看电视。

   Tom plays basketball on Saturdays. 汤姆在星期六打篮球。

② 询问他人（第三人称单数）某天是否进行某项活动

— Does + 主语（第三人称单数）+ 动词原形 + 其他?

— Yes, 主语 + does. / No, 主语 + doesn't.

eg: — Does Alice learn English on Wednesdays? （爱丽丝在星期三学习英语吗？）

   — Yes, she does. （是的。）

   — Does Pierre swim on Sundays? （皮尔在星期天游泳吗？）

   — No, he doesn’t. （不，他不去游泳。）

外研三起三年级下册 Module 6知识汇总

一、词汇

do做，干  

Sunday星期日  

swimming游泳（运动）  

go swimming去游泳  

eat吃  

in在......期间，在......时候  

sleep睡觉  

watch观看  

TV电视节目  

watch TV看电视  

have做；进行，从事  

class班级  

today今天  

music音乐  

has（have的第三人称单数形式）做；进行，从事  

Chinese语文，汉语  

maths数学  

art美术  

PE = physical education体育  

science科学  

二、句子

1. — Do you go swimming on Mondays?（你星期天去游泳吗？）

— No, I don’t. （不，我不去。）

2. — Do you ride a bike on Mondays? （你星期一去骑自行车吗？）

  — No, I don’t. （不，我不去。）

3. I play football in the afternoon. （我下午去踢足球。）

4. — What do you do in the morning?（上去你做什么去？）

  — I sleep in the morning. （我上午睡觉。）

5. — What do you do on Sundays?（星期天你做什么？）

  — I watch TV on Sundays. （星期天我看电视。）

6. — What does Lingling have at school? （玲玲在学校上什么课？）

  — In the morning, she has Chinese, English and maths. （上午她上语文、英语和数学课。）

三、句型结构

① 询问对方在星期几做什么

— What do you do on + 星期?

— I + usually / often / sometimes + 动词原形 + 其他.

eg: — What do you do on Tuesdays? （星期二你做什么？）

   — I usually go to school. （我通常去上学。）

  — What do you do on Sundays? （星期天你做什么？）

  — I sometimes ride my bike. （我有时候骑自行车。）

② 询问某人某天上什么课

— What does she / he have on + 星期?

— She / He has + 学科名称.

eg: — What does she have on Wednesdays? （星期三她上什么课？）

   — She has PE, art and music. （她有体育课、美术课还有音乐课。）

外研三起三年级下册 Module 7知识汇总

一、词汇

we我们  

fly放（风筝）  

spring春天  

summer夏天  

season季节  

nice迷人的，令人愉快的  

warm暖和的  

hot热的  

autumn秋天  

cool凉爽的  

winter冬天  

cold寒冷的  

skating滑冰  

go skating去滑冰  

play玩，玩耍  

snow雪；下雪  

rain雨；下雨  

sunny晴朗的，阳光充足的  

windy有风的，刮风的  

very很，非常   

二、句子

1. We fly kites in spring. 我们在春天放风筝。

2. I like summer, it’s my favourite season. 我喜欢夏天，它是我最喜欢的季节。

3. It’s cool in autumn. 秋天很凉快。

4. We go skating in winter. 冬天我们去滑冰。

5. In Harbin, it’s cold in winter. We play in the snow in winter. 在哈尔滨，冬天很冷。冬天我们在雪地里玩耍。

6. In Sanya, it’s warm in winter. We go swimming in winter. 在三亚，冬天很温暖。冬天我们去游泳。

三、句型结构

① 介绍季节

It’s spring / summer / autumn / winter. It’s + 描写天气情况的形容词.

eg: It’s spring. It’s warm and cloudy. 春天天气温暖还有风。

  It’s summer. It’s hot and rainy. 夏天天气很热还多雨。

② 描写某个季节我们做什么

We + 动词原形 + 其他 + in + 季节名称.

eg: We make a snowman in winter. 冬天我们堆雪人。

We ride a bike in autumn. 我们在秋天骑自行车。

外研三起三年级下册 Module 8知识汇总

一、词汇

toy玩具  

under在.....下面  

for为，给，对  

box盒子  

behind在......后面  

bedroom卧室  

flies（fly的第三人称单数形式）放（风筝）  

park公园  

lake湖  

tree树  

fishing捕鱼，钓鱼  

go fishing去钓鱼  

walk行走，步行   

二、短语

on your desk 在你的书桌上  

behind the door在门后  

in your bedroom在你的卧室里  

on the chair在椅子上  

under the chair在椅子下面  

go fishing去钓鱼  in the tree在树上

三、句子

1. — Where is my toy? 我的玩具在哪？

  — It’s in the bag. 在书包里。

2. — Where is the bag? 书包在哪？

  — It’s under the cat. 在猫下面。

3. A present for you. 给你的生日礼物。

4. Happy birthday to you! 祝你生日快乐！

5. In spring, Daming flies a kite in the park. 春天，大明在公园放风筝。

四、句型结构

询问某物在哪

— Where is ...?

— It’s + in / on / under / behind ...

eg: — Where is the cat? 猫在哪？

   — It’s under the bed. 在床底下。

   — Where is my schoolbag? 我的书包在哪？

   — It’s on the bed. 在床上。

外研三起三年级下册 Module 9知识汇总

一、词汇

have got有  

sweater毛线衫  

bed床  

line线，绳，金属丝  

about关于  

animal动物  

sport运动  

haven’t (got) = have not (got) 没有  

dress连衣裙  

coat外套  

T-shirt T恤衫  

has got（have got的第三人称单数形式）有  

hasn’t (got) = has not (got)没有  

by乘（交通工具）  

bus公共汽车  

car汽车，轿车   

二、短语

in the bag在包里  

on the bed在床上  

under the chair在椅子下面  

on the line在绳子上  

go to school上学  

go to work上班  

walk to school步行去上学

三、句子

1. I’ve got a new book. 我有本新书。

2. — Where’s my sweater? 我的毛衣在哪？

  — It’s on the line. 在绳子上。

3. Have you got a new book too? 你也有本新书吗？

4. I’ve got a new dress and a new coat. 我有一件新连衣裙和一件新外套。

5. He’s got a bike. It’s a nice bike. 他有一个自行车。一个很漂亮的自行车。

6. — Has Sam got a bike? 山姆有一辆自行车吗？

  — No, he hasn’t. He goes to school by bus. 不，没有。他坐公交车上学。

四、句型结构

1. 描写某人拥有某物

主语 + have / has + got ...

eg: I have got a new comic book. 我有一本新连环画。

  Kelly has got a new toy car. 凯莉有一辆新的玩具汽车。

2. 询问对方是否拥有某物

— Have you got ...?

— Yes, I have. / No, I haven’t.

eg: — Have you got a nice kite? 你有一个漂亮的风筝吗？

  — Yes, I have. 是的，我有。

  — Have you got some stamps? 你有一些邮票吗？

  — No, I haven’t. 不，我没有。

3. 询问他人（第三人称单数）是否拥有某物

— Has you got ...?更多内容请关注微信公众号：xscyy100

— Yes, I has. / No, I hasn’t.

eg: — Has Linda got a new basketball? 琳达有一个新篮球吗？

   — Yes, she has. 是的，她有。

4. 描写某人怎样去上学/工作

主语 + go / goes to school / work by + 交通工具.

eg: I go to school by bus. 我坐公交去学校。

   Bob goes to work by bike. 鲍勃骑自行车去工作。

外研三起三年级下册 Module 10知识汇总

一、词汇

hat帽子  

come来，来到  

back回到，返回  

come back回来  

clothes（常复）衣服  

open打开  

let's = let us让我们  

put on穿上，戴上  

funny滑稽的  

party聚会  

OK好的  

brown褐色的，棕色的  

trousers（常复）裤子  

orange橙色的，橘黄色的  

shirt衬衫  

look at看，朝......看  

shoe鞋子  

can't = can not不能  

turn（多人依次轮流时）轮到的机会  

white白色的  

photo照片  

skirt女裙，裙子     

二、短语

put on穿上，戴上  

class photo班级集体照  

black and white黑白相间的  

三、句子

1. I’ve got a green sweater. 我有一件绿色的毛衣。

2. Open the box. Let’s put on funny clothes for the party. 打开盒子。让我们穿上滑稽的衣服去参加聚会吧。

3. Look at my big shoes. 看看我的大的鞋子。

4. It’s your turn now! 现在轮到你了！

5. It’s for the class photo. 是为了班级集体照。

6. — Has she got a white coat? 她有一件白色外套吗？

  — No, she hasn’t. She’s got an orange sweater. 不，她没有。她有一件橘色的毛衣。

四、句型结构

1. 描述“这是......”

Here is ...

eg: Here is a photo of my family. 这是一张我家人的照片。

  Here is a gift for you. 这是你的礼物。

2. 询问他人拥有某物

She / He has ...

eg: He has a black coat. 他有件黑色的外套。

She has an orange sweater. 她有件橘色的毛衣。

外研三起四年级下册 Module 1知识汇总

一、词汇

nice友好的，亲切的，讨人喜欢的  

clever聪明的  

naughty淘气的  

a bit稍微，有点儿  

shy害羞的  

answer接（电话）  

call电话；（给......）打电话  

bad不好的，坏的  

cool酷的  

aunt姨母；姑母；舅母；伯母；婶母  

uncle伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫  

big年龄较大的  

little幼小的，年幼的  

cute可爱的

二、句子

1. She is a nice teacher. 她是一名好老师。

2. Look, the elephant is clever. 看，大象很聪明。

3. Parrot is very naughty! 鹦鹉很淘气。

4. This is my aunt. 这是我阿姨。

5. He’s a bit shy. 他有点害羞。

6. This is Maomao. She’s nice. But she’s a bit shy. 这是毛毛。她很可爱。但是有点害羞。

三、句型结构

介绍某人（是谁、性格特点）

This is ... He / She is + 描写人物性格特点的形容词.

eg: This is my uncle. He is tall and clever. 这是我叔叔。他很高很聪明。

This is my teacher. She is thin and nice. 这是我的老师。她很瘦很漂亮。

四、单词辨析

little 和small

little 表示“小的”，带有感情色彩

small主要指的是“尺寸”、“重量”等，本身不带任何感情色彩

eg: I have a little sister. 我有一个小妹妹。（含有“喜欢”的意思）

The box is too small. 盒子太小了。（单纯指的是盒子的大小）

外研三起四年级下册 Module 2知识汇总

一、词汇

city城市  

ship船  

beautiful美丽的  

whose谁的  

queen女王  

close近的，接近的  

old年代久的，古老的  

famous著名的

景点名称：

Buckingham Palace白金汉宫  

Big Ben大本钟  

Hyde Park海德公园  

Tower Bridge塔桥  

London Bridge伦敦大桥

二、句子

1. — What’s this? 这是什么？

  — It’s a book about London. 是关于伦敦的一本书。

2. — What’s this? 这是什么？

  — It’s Buckingham Palace. 是白金汉宫。

3. My house is very small, but it’s beautiful. 我的房子非常小，但很漂亮。

4. This is my house. It’s old. 这是我的房子。很古老。

5. This is Tower Bridge. It’s very famous. 这是伦敦塔桥。非常著名。

三、句型结构

描述某地

地点名称 + is + a / an ... It’s + 描述地点的形容词.

eg: Tian’anmen Square is a big place. It’s very beautiful. 天安门广场是一个很大的地方。非常漂亮。

Big Ben is an old and big clock. It’s famous. 大本钟是一个古老的大钟。非常著名。

外研三起四年级下册 Module 3知识汇总

一、词汇

robot机器人  

will将，将会  

everything所有事情  

one day（将来）有一天  

housework家务活  

learn学习  

our我们的  

homework家庭作业  

won’t = will not将不会  

Tuesday星期二  

Wednesday星期三  

Thursday星期四  

Friday星期五  

have有，拥有  

next下一个的  

week星期，周  

holiday假期

二、短语

ride a bike骑自行车  

fly a kite放风筝  

do the housework做家务  

make cakes制作蛋糕  

go swimming去游泳  

play football踢足球 

go to the park去公园  

visit my grandma看望外祖母  

三、句子

1. Robots will do everything. 机器人将会做所有的事情。

2. They will do the housework. 他们将会做家务。

3. On Monday I’ll go swimming. 星期一我将要去游泳。

4. On Saturday I’ll help my mother. 星期六我将会帮助我妈妈。

5. On Sunday I’ll read my books. 星期天我将会看书。

6. Today is Monday and tomorrow is Tuesday. 今天是星期一，明天是星期二。

四、句型结构

描述将要做某事

主语 + will + 动词原形 + 其他.

eg: I will go to the park next Friday. 下周五我要去公园。

My mother will cook dinner this evening. 今晚我妈妈将会做晚饭。

五、语法

一般将来时

1. 含义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态

2. 一般将来时常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周 ），in the future（将来）等

3. will 没有人称和数的变化。

4. 句型结构

肯定句：主语 + will + 动词原形 + 其他.

否定句：主语 + will + not + 动词原形 + 其他.

一般疑问句：— Will + 主语 + 动词原形 + 其他?

           —Yes, 主语 + will. / No, 主语 + will + not.

特殊疑问句：特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他?

外研三起四年级下册 Module 4知识汇总

一、词汇

take带，拿  

fly飞  

picnic野餐  

great太好了，好极了  

why为什么  

Why not?为什么不呢？

because因为  

so所以  

cloudy多云的  

weather天气

二、句子

1. On Saturday we’re going to have a picnic! 星期六我们打算去野餐！

2. — Will you take your kite tomorrow? 你会带着你的风筝吗？

  — No, I won’t. 不，我不会。

3. It will be sunny in Beijing. 北京天气将是晴朗的。

4. It will be cloudy in London. 伦敦天气是多云的。

5. It will be sunny on Saturday. Xiaoyang will fly his kite. Xiaoting will go swimming. 星期六天气将是晴朗的。小杨将会去放风筝。小婷将要去游泳。

三、句型结构

1. 询问对方是否将要做某事

— Will + 主语 + 动词原形 + 其他?

— Yes, 主语 + will. / No, 主语 + won’t.

eg: — Will you go to school by bike?你明天将要骑自行车去上学吗？

   — No, I won’t. 不，我不会。

   — Will Jenny visit her uncle on Sunday? 珍妮星期天将会去拜访她叔叔吗？

   — Yes, she will. 是的，她会去。

2. 询问某地未来的天气情况

— Will it be + 天气情况的形容词 + in + 地点?

— Yes, it will. / No, it won’t.

eg: — Will it be hot in Guangzhou? 广州天气将会热吗？

   — Yes, it will. 是的，会热。

   — Will it be windy in Beijing? 北京天气将会刮风吗？

   — No, it won’t. 不，不会。

外研三起四年级下册 Module 5知识汇总

一、词汇

was（am，is的过去式）是  

then当时，那时  

grandparent祖父；祖母；外祖父；外祖母  

were（are的过去式）是  

young年轻的  

old老的，年老的  

hair头发  

so这么，那么  

short短的  

long长的  

wasn't = was not不是  

weren't = were not不是  

clean干净的  

dirty脏的  

二、句子

1. — Who are they? 他们是谁？

  — They are my grandparents. 他们是我的祖父母。

2. They were young then. 他们那时是年轻的。

3. — Who is that little girl? 那个小女孩是谁？

  — It’s me! I was two then. 是我！那时我两岁。

4. Your hair was so short. 你的头发很短。

5. They are old. They weren’t old then. They were young. 他们年纪大了。他们那时候年级不大。他们是年轻的。

6. It is clean. It wasn’t clean then. It was dirty. 它是干净的。那时候它不干净，是脏的。

三、句型结构

1. 描述某人过去的年龄

主语 + was / were + 数字 + then.

eg: I was just five then. 那时候我刚刚五岁。

   My mother was 25 then. 我妈妈那时候25岁。

2. 描述某人过去的外貌/性格特点

主语 + was / were + 描述人物性格/外貌特点的形容词 + then.

eg: Linda was young and short then. 琳达那会很年轻很矮。

Jeff was fat then. But now he is thin. 杰夫那会是胖的。但是现在他是瘦的。

外研三起四年级下册 Module 6知识汇总

一、词汇

yesterday昨天  

out不在家（的）；在外面（的）  

well健康的  

thanks谢谢  

sun太阳  

lesson一节课，一堂课  

village乡村，村子  

二、句子

1. — How are you? 你好吗？

  — Very well, thank you. 非常好，谢谢你。

2. — Is it sunny in London? 伦敦天气晴朗吗？

  — No, it isn’t. It’s windy. 不，不是晴朗的。有风。

3. I was out with Grandpa for our Chinese lesson. 我和爷爷出去上语文课了。

4. — Was it a big city then? 它那时候是个大城市吗？

  — No. It was a very small village then. 不是。那时候它是一个非常小的乡村。

5. The park was small then. It is big now. 公园那时候是小的。现在是大的。

6. The street was old then. It is new now. 街道那时候是老旧的。现在是新的。

三、句型结构

询问对方过去某个时间是否在某地的句型

— Were you at + 地点 + 过去的时间?

— Yes, I was. / No, I wasn’t.

eg: — Were you at school last Friday? 上周五你在学校吗？

   — No, I wasn’t. 不，我没在。

   — Were you at the cinema yesterday? 你昨天在电影院吗？

   — Yes, I was. 是的，我在。

外研三起四年级下册 Module 7知识汇总

一、词汇

had（have的过去式）度过  

phone（给......）打电话  

cook烹调；煮；烧  

really真的  

wash洗  

What about ...? ......怎么样？  

did（do的过去式）助动词  

didn't = did not没有  

computer计算机；电脑  

love爱；喜欢  

him（宾格）他  

Mrs太太，夫人  

Miss小姐  

二、句子

1. I cooked noodles yesterday. 我昨天做了面条。

2. I helped Mum and I washed clothes. 我帮助了妈妈还洗了衣服。

3. He played on the computer and he watched TV. 他玩了电脑还看了电视。

4. I phoned Grandma yesterday. 昨天我给奶奶打了电话。

5. Grandma and Grandpa walked in the park. They listened to music. They talked with some friends. 爷爷奶奶在公园散步，他们听音乐，和一些朋友们聊天。

三、句型结构

描述过去发生的事情

主语 + 动词过去式 + 其他.

eg: I played basketball in the park yesterday. 昨天我在公园里打篮球了。

  We saw a funny film in the cinema last Sunday. 上周日我们在电影院看了一部有趣的电影。

  My mother cooked noodles for dinner yesterday. 昨晚我妈妈做了面条。

外研三起四年级下册 Module 8知识汇总

一、词汇

sang（sing的过去式）唱歌  

beautifully优美地，动听地  

saw（see的过去式）看见  

game游戏；比赛  

last最近过去的  

fun有趣的事  

went（go的过去式）去  

there在那儿，往那里  

ate（eat的过去式）吃  

drank（drink的过去式）喝，饮  

drink饮料  

time一段时间  

have a good time玩得开心  

busy忙的，忙碌的  

took（take的过去式）拍摄  

tell告诉，告知  

great非常好的，令人愉快的  

delicious美味的，可口的  

made（make的过去式）做，制作  

poster海报，招贴画

二、短语

play games 玩游戏  

sing songs唱歌  

by bus乘公共汽车  

eat some food吃一些食物  

drink some drinks 喝些饮料  

have a good time玩得开心  

in the park在公园里  

lots of许多  

take some pictures拍一些照片  

make a poster制作一张海报  

go to the concert去音乐会  

play the piano弹钢琴  

go swimming去游泳  

go to the supermarket去超市

三、句子

1. We had a picnic last Sunday. 上周我们去野餐了。

2. They sang beautifully. 他们唱歌很动听。

3. We ate some food and drank some drinks. 我们吃了一些食物，喝了一些饮料。

4. You had a good time! 你们玩得很开心！

5. We went there by bus. 我们坐公共汽车到那里的。

6. Tell me about your picnic. 跟我说一说你们的野餐。

7. I took some pictures and I made a poster. 我拍了一些照片还制作了一张海报。

四、句型结构

用一般过去时描述过去发生的事情

主语 + 动词过去式 + 其他.

eg: I lost my pencil. 我弄丢了我的铅笔。

外研三起四年级下册 Module 9知识汇总

一、词汇

welcome欢迎  

postcard明信片  

cousin表（堂）兄弟；表（堂）姐妹  

dear亲爱的  

on holiday在休假，在度假  

travel旅行；游历  

came（come的过去式）来  

pop流行音乐的  

concert音乐会  

earth地球

二、句子

1. Look. It’s a postcard from my cousin Dalong. He lives in the US. 看。这是来自我表哥大龙的一张明信片。他住在美国。

2. — Does he live in New York? 他住在纽约吗？

  — No, he lives in San Francisco now. 不，他现在住在旧金山。

3. — Did he travel by plane? 他乘坐飞机旅行吗？

  — Yes, it says “I came here by plane.” 是的。信上说“我乘坐飞机来这的。”

4. I went to a pop concert and a basketball game last week. 上周我去了流行音乐会还去看了篮球比赛。

5. — Did you have a nice holiday? 你有一个美好的假期吗？

  — Yes, we did. We went to the earth. 是的。我们去了地球。

6. — Did you go to Hangzhou? 你去了杭州吗？

  — Yes. We went there by train. 是的，我们乘坐火车去的那里。

三、句型结构

① 询问对方过去是否住在某地

— Did you live in + 地点 + 过去的时间?

— Yes, I did. / No, I didn’t.

eg: — Did you live in Shanghai last year? 你去年住在上海吗？

   — No, I didn’t. 不，没有。

   — Did you live in Xi’an last year? 你去年住在西安吗？

  — Yes, I did. 是的。

② 询问对方过去是否去过某地

— Did you go to + 地点 + 过去的时间?

— Yes, I did. / No, I didn’t.

eg: — Did you go to New York last year? 你去年去过纽约吗？

   — No, I didn’t. 不，没有。

   — Did you go to the park yesterday? 你昨天去公园了吗？

  — Yes, I did. 是的。

外研三起四年级下册 Module 10知识汇总

一、词汇

fall掉下，落下；摔倒  

fall off跌落  

fell（fall的过去式）掉下，落下；摔倒  

fall down摔倒，跌倒；坍塌  

found（find的过去式）发现，找到  

town城镇，市镇  

happen发生  

ride骑车  

then然后  

thirsty口渴的  

water水  

bought（buy的过去式）买  

watermelon西瓜  

carried（carry的过去式）拿，搬  

bump 撞伤  

hospital医院  

had（have的过去式）吃，喝  

chocolate巧克力  

stomach ache胃痛  

cold感冒  

headache头痛  

fever发烧

二、句子

1. — What happened to your head? 你的头怎么了？

  — I bumped my head. 我撞到我的头了。

2. — Did you fall off your bike? 你从自行车上掉下来了吗？

  — No, I didn’t. 不，我没有。

3. We bought a watermelon. 我们买了一个西瓜。

4. Sam carried the watermelon on the bike. 山姆骑自行车载着西瓜。

5. Sam had lots of chocolate yesterday, so today he’s got a stomach ache. 山姆昨天吃了许多巧克力，所以他今天胃痛。

6. Lingling had a headache yesterday, and today she’s got a fever. 玲玲昨天头痛，今天她发烧了。

三、语法知识

have的用法

1. have表示“有”，相当于have got

eg: I have many story books. / I have got many story books. 我有许多故事书。

2. have 可以表示“吃、喝”

eg: I want to have some noodles. 我想吃点面条。

   I’d like to have some milk. 我想喝点牛奶。

3. have还可以表示“得了（某种病）”，常用与一些固定搭配。

eg: I had a cold yesterday. 我昨天感冒了。

   I had a lot of ice cream yesterday, so I have a stomach ache today. 我昨天吃了好多冰淇淋，所以今天我胃痛。

外研三起五年级下册 Module 1知识汇总

一、语音知识

ai —— [eɪ] —— rain, main, wait

al —— [ɔ:] —— walk, talk, tall

ar —— [eɪ] —— farmer, far, park, party

ay —— [eɪ] —— play, may, day, say

au —— [ɔ:] —— autumn, August, author

ar —— [ɔː] —— warm, quarter, war

二、词汇

still还，仍然  

programme（电视或广播）节目  

lady女士，夫人  

life生活  

different不同的  

ago以前  

interviewer采访者  

enough足够的  

television电视机  

grandchildren（grandchild的复数形式）（外）孙子；（外）孙女  

change改变，变化  

night夜晚，夜间  

work工作；劳动；干活儿  

field田地  

fire火，炉火  

or（用于否定句中）也不，也没  

radio收音机  

telephone电话  

couldn\\\\\\\\\'t = could not不能  

write写  

hope希望

三、短语

live in住在......  

watch TV看电视  

a small village一个小村庄  

talk about谈论  

in the fields在田地里  

last night昨天晚上  

every day每天  

enough food足够的食物  

lots of许多  

a television programme一个电视节目

四、句子

1. There are two beautiful cats on the chair. 有两只漂亮的小猫在椅子上。

2. Life was very different in China many years ago. 在许多年前中国的生活对于现在有着很大的区别。

3. We lived in a small house. We didn’t have enough food. There weren’t many buses. There weren’t any televisions. 我们住在小房子了里。我们吃不饱。没有许多小汽车，也没有电视机。

4. China is changing. 中国正在改变。

5. He has got strong legs. He can jump really far. 他有强壮的腿，他能跳得很远。

6. She didn’t have a television or a radio. 她没有电视机和收音机。

五、句型结构

① 描述某地从前有/没有某物

There was / were (not) ...

eg: There was a wide bridge over the lake. 湖上之前有座很宽的桥。

There weren’t many tall buildings in the city. 城市里之前没有许多高大的建筑。

② 描述某地现在有/没有某物

There is / are (not) ...

eg: There are many cars and tall buildings in the city. 城市里现在有许多小汽车和高楼。

  There aren’t many birds here. 这儿没有许多鸟了。

③ 描述某人过去没有某物

主语 + didn't have + 其他.

eg: My mother didn’t have any grey hairs. 我妈妈以前没有白头发。

  My brother didn’t have a toy train. 我打到以前没有玩具小火车。

外研三起五年级下册 Module 2知识汇总

一、语音知识

aw —— [ɔ:] —— paw, saw, draw, law

air —— [eə] —— hair, pair, chair

ass —— [ɑːs] —— class, pass

二、词汇

learnt （learn的过去式）学习  

taught（teach的过去式）教，讲授  

language语言  

wrote（write的过去式）写  

dancer舞蹈演员  

foreign外国的  

studied（study的过去式）学习  

hard努力地

三、短语

foreign languages外语  

learn English学习英语  

study hard努力学习  

teach Chinese教语文  

四、句子

1. — Did your grandma learn any foreign languages? 你奶奶学习一些外语了吗？

  — Yes, she learnt English. 是的，她学了英语。

2. He’s learning English now. 他正在学英语。

3. — Did she make a cake yesterday? 昨天她做了蛋糕吗？

  — No, she didn’t. 不，她没有。

4. Twenty years ago, Mr Li was a teacher. He taught Chinese. 二十年前，李先生是一名老师。他教语文。

5. Five years ago, he walked to school. Now he goes to school by school bus. 五年前，他步行去学校。现在他坐公共汽车上学。

6. — What did he do? 他做了什么？

  — He drank some water. 他喝了一些水。

五、句型结构

① 描述某人做过某事

主语 + 动词过去式 + 其他.

eg: He played basketball. 他打了篮球。

 He sang songs last night. 他昨晚唱歌了。

② 描述某人正在做某事

主语 + is / am /are + 动词-ing + 其他.

eg: I am listening to music. 我正在听音乐。

  She is cleaning the room. 她正在打扫房间。

  They are playing games. 他们正在玩游戏。

③ 描述某人之前的工作，以及现在的状态

主语 + was / were + 职业名称.

Now 主语 + is / am / are + 职业名称. / Now 主语 + 动词原形（第三人称单数形式）+ 其他.

eg: I was a student ten years ago. Now I am a teacher. 十年前我是一名学生。现在我是老师。

 Kate was a driver two years ago. Now she doesn’t drive a car. 卡特两年前是一名司机。现在她不开车了。

外研三起五年级下册 Module 3知识汇总

一、语音知识

ea —— [iː] —— teacher, meat, real, beat

ee —— [iː] —— meet, see, bee, tree

ea —— [e] —— head, bread, ready

ear —— [ɪə] —— hear, hear, near

ear —— [eə] —— bear, pear, wear

ere —— [eə] —— where, there, here

eir —— [eə] —— their, heir（继承人）

二、词汇

hamburger汉堡包  

English英国（式）的  

breakfast早餐，早饭  

lunch午餐，午饭  

sandwich三明治  

fish and chips炸鱼加炸薯条  

traditional传统的  

dish食品；菜肴  

very much很，非常  

gave（give的过去式）给  

tonight今夜，今晚  

三、句子

1. — What did she have? 她吃了什么？

  — She had eggs and sausages. 她吃了鸡蛋和香肠。

2. — What did she have for lunch? 她午餐吃了什么？

  — She had sandwiches. 她吃了三明治。

3. — Does Lingling like English food? 玲玲喜换英式食物吗？

  — Yes, she does. She says it’s delicious. 是的，喜换。她说食物很美味。

4. Today Sam ate four hamburgers at school. 今天在学校山姆吃了四个汉堡包。

5. Tonight Mum is going to cook Chinese food for us. 今晚妈妈将要为我们做中餐。

四、句型结构

① 询问某人三餐吃了什么

— What did + 主语 + have for + breakfast / lunch / dinner?

— 主语 + had + 食物名称.

eg:  — What did Jack have for breakfast? 杰克早餐吃了什么？

   — He had milk and bread. 他喝了牛奶，吃了面包。

  — What did you have for lunch?  你午餐吃了什么？

  — I had two apples and beef noodles. 我吃了两个苹果还有牛肉面。

五、单词解析

miss

① 当首字母大写 Miss 一般用来称呼未婚女子

eg: Miss Yang is my English teacher. 杨老师是我的英语老师。

② miss 有“思念，想念”的意思

eg: I miss you so much. 我好想你。

③ 表示“错过”的意思

eg: I missed the last bus. 我错过了末班车。

外研三起五年级下册 Module 4知识汇总

一、语音知识

ie —— [aɪ] —— pie, lie, die

igh —— [aɪ] —— high, night, bright, light

ir —— [ɜː] —— girl, bird, dirty, skirt

二、词汇

library图书馆  

student学生  

sent（send的过去式）发送，寄  

CD激光唱片，光盘  

idea主意，想法  

put放，安放  

shelf架子  

heavy重的，沉的  

dictionary词典；字典  

card卡片  

library card图书卡，借书证  

ask邀请  

wrong错误的  

dear哎呀  

information信息  

e-book电子书  

project项目  

guide介绍，指南，手册  

film电影  

as well又，还，也  

way方法，方式  

on关于  

topic话题

三、短语

a home library一个家庭图书馆  

good idea好主意  

library card图书卡，借书证  

science project科学项目  

on this shelf在这个架子上  

get information获取信息  

on this topic关于这个话题    

四、句子

1. Let’s make a home library. 我们做一个家庭图书馆吧。

2. A friend sent these books and CDs to us. 一个朋友送了这些书和光盘给我们。

3. These are all books about science. 这些书全是关于科学的。

4. These are the library cards for our friends. 这是给朋友们的图书馆卡片。

5. — Where are the books about sports? 关于体育的书在哪？

  — They are on the Shelf C. 他们在C架子上。

6. The books on Shelf B are about computers. B架子上的书是关于计算机的。

五、句型结构

① 提出建议

Let’s + 动词原形 + 其他.

eg: Let’s go home. 我们回家吧。

Let’s clean our room. 我们打扫房间吧。

② 介绍某些物品的类别

These are ... about ...

eg: These are books about history. 这些书是关于历史的。

  These cards about words. 这些卡片是关于单词的。

③ 某人能从某处得到信息

主语 + can get information from...

eg: We can get information from television. 我们能从电视上得到信息。

We can get information from the internet. 我们能从网上获取信息。

外研三起五年级下册 Module 5知识汇总

一、语音知识

oa —— [əʊ] —— coat, goat, boat

oy —— [ɔɪ] —— toy, boy, joy

oo —— [uː] —— school, fool, cool, noon

oo —— [ʊ] —— look, book, good

二、词汇

light轻的  

hard困难的，费力的  

broken坏的，破的  

department store百货商店  

pocket口袋，兜  

umbrella雨伞  

sales assistant售货员，营业员  

wheel轮子  

easy容易的，不费力的  

take选择要；选择购买  

too太，过于  

try试，尝试  

lovely美丽的，可爱的；令人愉快的

三、句子

1. This black bag is nice. It’s big! 这个黑色的包很好，很大！

2. Look at this blue one. It’s big and light. 看这个蓝色的，又大又轻。

3. It’s too big for you. 对你来讲太大了。

4. It has got a panda on it. 在它上面有个熊猫。

5. You can take it to China. 你能带它回中国。

四、固定搭配

too + 形容词 + for sb 对某人来讲太......

eg: It’s too hard for me. 对我来说太难了。

   It’s too small for me. 对我来说太小了。

五、句型结构

描述某物特征

This ... is + 描述物品的形容词.

It’s + 描述物品的形容词.

eg: This dress is long. 这条裙子是长的。

It’s nice. 他是漂亮的。

外研三起五年级下册 Module 6知识汇总

一、语音知识

or —— [ɔː] —— morning, for, horse

oor —— [ɔː] —— door, floor, poor

our —— [ɔ:] —— your, four, fourteen

ou —— [aʊ] —— about, house, out

ow —— [aʊ] —— cow, how, blow, town, brown

our —— [ə] —— colour

ur —— [ə] —— surprise, Saturday

二、词汇

moon月亮，月球  

get到达  

west西，西部，西方；向西方  

parent母亲；父亲；家长  

stay停留  

July七月  

south南，南部，南方；向南方  

remember记得  

June六月  

east东，东部，东方，向东方  

best最好的  

north北，北部，北方；向北方  

rest休息  

have a rest休息一下  

rode（ride的过去式）骑  

三、短语

get there到达那里  

every year每年  

ride a horse骑马  

have a lovely time玩得很开心  

some interesting photos一些有趣的照片  

in the west / south of China在中国的西/南部

四、句子

1. — Where did you go for the holidays? 你假期去了哪儿？

  — I went to the moon. 我去了月球。

2. Lingling has got some interesting photos. 玲玲有一些有趣的照片。

3. Xinjiang is in the west of China. 新疆在中国的西部。

4. Hainan is in the south of China. 海南在中国的南部。

5. — Did you go with your parents?你和你父母一起去的吗？

  — Yes, I did. 是的。

6. She visited the Tianchi Lake. It was very beautiful. 她参观了天池湖，天池湖非常漂亮。

7. I went to Hainan in July and I bought a hat. 我七月去了海南，还买了一顶帽子。

五、句型结构

① 描述自己曾经去过某地

I want to + 地点 + 过去的时间.

eg: I went to Beijing last year. 去年我去了北京。

② 描述某地位于中国的东/南/西/北方向。

地点 + is in the east / south / west / north + of China.

eg: Jilin is in the north of China. 吉林在中国的北部。

   Shanghai is the south of the China. 上海在中国的南部。

外研三起五年级下册 Module 7知识汇总

一、语音知识

ch —— [tʃ] —— children, child, church

tch —— [tʃ] —— watch, kitchen, catch

ck —— [k] —— black, clock, chick, back

二、词汇

evening傍晚，晚上  

late近日暮的；近深夜的；时间不早的  

worker工人  

factory制造厂；工厂  

early早的  

taxi出租车，计程车  

quarter一刻钟  

to（距整点）差......  

worry焦虑，担心  

三、短语

go to work去上班  

be late迟到  

be home到家  

四、句子

1. My father goes to work at eight o’clock every morning. 我爸爸每天早上八点去上班。

2. — Will you take us to the park tomorrow morning? 你明天早上会带我们去公园吗？

  — Yes. I’ll take you there at half past seven. 是的。我在七点半的时候会带你到那。

3. — What does he do? 他是做什么的？

  — He’s a policeman. 他是一名警察。

4. My father goes to work at six o’clock every morning. He’s a worker in a factory. 我爸爸每天早上六点去上班。他是工厂的一名工人。

5. It’s half past eight now. I’m late and I’m tired. 现在八点半了。我要迟到了。我好累啊。

6. — What times does you mum get up? 你妈妈什么时候起床？

  — She gets up at seven o’clock. 她七点起床。

五、句型结构

① 描述某人几点去上班/学

主语 + go / goes to work / school at + 时间.

eg: I go to school at eight o’clock. 我八点去上学。

   My father goes to work at seven o’clock. 我爸爸七点去上班。

② 描述自己何时将会到家。

I’ll be home at + 时间.

eg: I’ll be home at five o’clock. 我将会在五点到家。

外研三起五年级下册 Module 8知识汇总

一、语音知识

ll —— [l] —— tell, will, ill

ng —— [ŋ] —— along, sing, thing

ng —— [ŋɡ] —— English, angry, language

nk —— [ŋk] —— think, drink, thank

二、词汇

paper纸  

Chinese中国人的  

so如此，这样  

word词，字  

drew（draw的过去式）画  

cut（cut的过去式）剪，切，割  

piece张，片，块  

paint（用颜料）绘画，着色  

put（put的过去式）放，安放  

stick小木棍，小木条  

tied（tie的过去式）扎上，系上  

string线，绳子

三、短语

a toy panda一只玩具熊猫  

a Chinese dragon一条中国龙  

a great present一份很棒的礼物  

a piece of yellow paper一张黄色的纸  

visit my cousin拜访我的表哥  

make a kite制作风筝  

draw a dragon画一条龙  

cut the paper剪这张纸  

fly my kite放我的风筝

四、句子

1. Tomorrow is my cat’s birthday. 明天是我的猫的生日。

2. I’ll make a paper fish for her. 我将会做一条纸做的鱼给她。

3. I’m going to visit my cousin in New York. 我将要去拜访在纽约的表哥去。

4. — Will you help me? 你会帮我吗？

  — Of course I will. 当然会了。

5. I made a kite. 我做了一个风筝。

6. I drew a dragon on a piece of yellow paper. 我在一张黄纸上画了一条龙。

7. — What will you do tomorrow? 你明天将要去干什么？

  — I’ll go swimming tomorrow. 我明天将要去游泳。

五、句型结构

① 描述某人将要做某事

主语 + will + 动词原形 + 其他.

eg: I will buy a pink dress for my sister. 我将要去买一条粉色的连衣裙给我妹妹。

  I will go to school by bus. 我将要坐公共汽车去上学。

② 询问对方是否将要做某事

— Will you + 动词原形 + 其他?

— Yes, I will. / No, I won’t.

eg: — Will you go to the zoo tomorrow? 你明天将要去动物园吗？

  — Yes, I will. 是的，我要去。

  — Will you sweep the floor? 你将要去扫地吗？

 — No, I won’t. 不，我不去。

外研三起五年级下册 Module 9知识汇总

一、语音知识

qu —— [kw] —— queen, quite, quiet

sh —— [ʃ] —— shine, she, ship

th —— [ð] —— this, that, these

th —— [θ] —— tooth, think, thing

二、词汇

laugh笑  

wore（wear的过去式）穿  

letter信，书信  

theatre剧院 

women（woman的复数形式）女性，妇女  

actor演员  

told（tell的过去式）口述，讲（故事等）  

joke笑话  

after在......后  

show（尤指剧院的）演出，表演  

restaurant饭店，餐馆  

ready准备好的  

borrow借入，借来  

read（read的过去式）读  

at all一点都  in在（将来一段时间）之后  

another另一个  

history历史 

ask问，询问  

question问题  

forget忘，忘记  

bring带来，拿来  

soon不久，很快

三、短语

play football踢足球  

tell jokes讲笑话  

laugh a lot开怀大笑  

read a book读书  

be ready for为......做好准备  

borrow a bike借一辆自行车  

a children’s theatre一家儿童剧院  

Chinese history中国历史  

Chinese songs中国歌曲  

last week上周  

after the show演出之后  

四、句子

1. Tomorrow is my cat’s birthday. 明天是我的猫的生日。

2. I’ll make a paper fish for her. 我将会做一条纸做的鱼给她。

3. I’m going to visit my cousin in New York. 我将要去拜访在纽约的表哥去。

4. — Will you help me? 你会帮我吗？

  — Of course I will. 当然会了。

5. I made a kite. 我做了一个风筝。

6. I drew a dragon on a piece of yellow paper. 我在一张黄纸上画了一条龙。

7. — What will you do tomorrow? 你明天将要去干什么？

  — I’ll go swimming tomorrow. 我明天将要去游泳。

五、固定搭配

为某人买了某物： bought sth for sb

eg: I bought some candies for my brother. 我为我弟弟买了点糖果。

   My mother bought an interesting book for me. 我妈妈给我买了一本有趣的书。

外研三起五年级下册 Module 10知识汇总

一、语音知识

wh —— [h] —— who, whose

wh —— [w] —— when, what, where

wr —— [r] —— write, wrong

二、词汇

when在什么时候  

end结束，终止  

nervous紧张的，情绪不安的  

all right没事，没问题  

airport机场  

ticket票  

passport护照  

safe安全的，平安的  

pet宠物  

speak说，讲  

building建筑物  

American美国的；美国人的；美国人  

find out发现，弄清  

more更多的（量），较多的（量）    

三、短语

be ready for为......做好准备  

feel nervous感觉很紧张  

make a list列一张清单  

try American food尝尝美国食物  

all right没事，没问题  

tall buildings高大的建筑物  

at the airport在机场  

四、句子

1. That’s a good idea. 那是一个好主意。

2. Safe trip! （祝你）旅途安全！

3. I think so. 我认为是这样。

4. I’m in New York now. 我现在在纽约。

5. — Where are you going? 你要去哪？

  — I’m going to the airport. 我要去机场。

6. — When are you going to the airport? 你什么时候去机场？

  — At seven o’clock tomorrow morning. 明早七点。

7. — What are you going to take? 你打算带点什么？

   — Clothes, shoes, presents, the ticket and my passport. 衣服，鞋子，礼物，机票还有护照。

五、句型结构

① 询问对方将要去哪里

— Where are you going + 其他?

— I’m going to + 地点.

eg: — Where are you going tomorrow? 你明天要去哪？

   — I’m going to the zoo. 我要去动物园。

② 询问对方将要在什么时候去某地

— When are you going to + 其他?

— I’m going to + 地点 + at + 时间.

eg: — When are you going to the hospital? 你明天什么时候去医院？

   — I’m going to the hospital at nine o’clock. 我九点去医院。

③ 描述某人现在在某个城市

主语 + be动词 + in + 地点 + now.

eg: I am in Xi’an now. 我现在在西安。

   He is in Guangzhou now. 他现在在广州。

   They are in New York now. 他们现在在纽约。

外研三起六年级下册 Module 1知识汇总

一、词汇

look看上去  

cashier收银员  

cola可乐  

dollar美元  

cent美分   

enjoy享用，享受  

careful小心的  

Be careful! 当心！

二、句子

1. I want to a hot dog, please. 我想要一个热狗，谢谢。

2. — How much is it? 它多少钱？

  — It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 是十三美元二十五美分。

3. Enjoy your meal! 好好享受你的美食吧！

4. It looks good! 它看上去不错！

5. Can I help you? 我能为你做点什么？

6. Here you are. 给你。

7. — What do you want to eat? 你想要吃什么？

  — I want a hamburger. 我想要一个汉堡包。

8. — What do you want to drink? 你想要喝什么？

  — Milk, please. 牛奶，谢谢。

三、句型结构

① 询问你想要吃什么

— What do you want to eat?

— I want + 食物. / I want to eat ...

eg: — What do you want to eat? 你想要吃什么？

   — I want to eat noodles and beef. 我想吃面条和牛肉。

②询问你想要喝什么

— What do you want to drink?

— I want + 其他. / I want to drink...

eg: — What do you want to drink? 你想要喝什么？

   — I want to drink juice. 我想和果汁。

③ 询问价格

How much is it? / How much are they?

eg: — How much is this book? 这本书多少钱？

   — It’s fifteen yuan. 十五元。

   — How much are these shoes? 这双鞋多少钱？

   — They are twenty dollars. 它们二十美元。

外研三起六年级下册 Module 2知识汇总

一、词汇

later后来，以后  

to go剩余  

duck鸭子  

pond水池，池汤  

cloud云  

dry干的  

like像......一样  

look like看来好像  

stay保持，维持

二、短语

have a picnic野餐  

in the park在公园  

on the pond在池塘里  

at half past twelve在十二点半  

in the sky在天空中 

三、句子

1. I don’t think so. 我不这么认为。

2. I’m going to get up and have breakfast. 我打算起床吃早饭。

3. Let’s have a picnic in the park today. 我们今天去公园野餐吧。

4. — What time is it now? 现在几点了？

  — It’s only half past eleven. 十一点半。

5. Look, there are some ducks on the pond. 看，池塘里有些鸭子。

6. There are some dark clouds in the sky. It’s going to rain soon. 天空中有一些乌云。将要下雨了。

7. It’s looks like you’re going to stay hungry. 看起来你们还饿着。

8. Let’s look at the weather tomorrow. It will snow in Harbin. 我们看看明天的天气。哈尔滨将要下雪。

四、句型结构

① 询问我们打算什么时间做某事

— When are we going to + 动词原形 + 其他?

— We are going to + 动词原形 + 其他 + at + 时间.

eg: — When are we going to the zoo? 我们什么时候去动物园？

   — We are going to the zoo at nine o’clock. 我们九点去动物园。

   — When are we going to cook dinner? 我们什么时候做晚饭？

   — We are going to cook dinner at six o’clock. 我们打算在六点做晚饭。

② 描述将来的天气情况

It will be + 描述天气情况的形容词.

eg: It will be sunny tomorrow. 明天将会是晴天。

   It will rain tomorrow. 明天将会下雨。

外研三起六年级下册 Module 3知识汇总

一、词汇

shine（太阳）发光，照耀  cry哭  everyone人人，每人；大家  fly away飞走  just就，且请  cow奶牛  blow吹，刮  rabbit兔子

二、短语

in the tree在树上  in this photo在这张照片中  on Saturday在星期六  send some photos寄一些照片  look at ... 看......   drink water喝水    

三、句子

1. Please write to me soon. 请尽快给我写信。

2. I had a very interesting day on Saturday. 星期六我度过了有趣的一天。

3. The birds are singing in the tree. 鸟在树上唱歌。

4. In this photo, it’s starting to rain and birds are flying away. 在这张照片中，开始下雨了，鸟飞走了。

5. — What are you doing? 你正在做什么？

  — I’m cleaning my room. 我正在打扫我的房间。

6. We are having a lovely time! 我们度过了快乐的一天！

四、句型结构

询问你正在做什么

— What are you doing?

— I’m + 动词-ing + 其他.

eg: — What are you doing? 你正在做什么？

   — I’m listen to music. 我正在听音乐。

   — What are you doing? 你正在做什么？

   — I’m sweeping the floor. 我正在扫地。

外研三起六年级下册 Module 4知识汇总

一、词汇

balloon气球  

stairs（常复）楼梯  

mess肮脏；凌乱

二、短语

have a birthday party有一个生日聚会  

be on the phone在打电话  

fly away飞走  

at the supermarket在超市    

三、句子

1. What a mess! 多么凌乱啊！

2. The balloons are flying away! 气球飞走了！

3. Who can help me? I can’t carry everything. 谁能帮帮我？我搬不动了。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

4. I’m on the phone. 我在打电话。

5. The apples are falling down the stairs. 苹果正滚下楼梯。

6. The eggs are broken. 鸡蛋破了。

7. Be careful. 小心点。

四、句型结构

① 如何向他人寻求帮助

— Who can help me?

— Sorry, I can’t. / I can help you.

eg: — Who can help me? 谁能帮我？

   — Sorry, I can’t. I am sweeping the floor. 对不起，我不行。我正在扫地。

② 描述正在发生的事情

主语 + is / am / are + 动词-ing + 其他.

eg: The cows are eating grass. 牛正在吃草。

   I am playing chess. 我正在下象棋。

外研三起六年级下册 Module 5知识汇总

一、词汇

play演奏，弹奏（音乐）  

third第三（个）  

time次，回  

bark（狗）吠，叫  

loudly大声地  

nothing没有东西，没有事情

二、短语

play the suona吹唢呐  

come in进来  

watch TV看电视  

ride his bike骑自行车  

do exercise做运动  

read a book看书  

the third time第三次  

have a birthday party举办一个生日聚会    

三、句子

1. He is playing the suona, but the phone rings. 他正在吹唢呐，但是电话响了。

2. — What are they doing? 他们正在做什么？

  — They’re singing and dancing. 他们正在唱歌跳舞。

3. Daming is playing the suona for the third time, but the dog starts to bark very loudly. 大明第三次吹唢呐，狗叫得非常大声。

4. His friends can’t hear him. 他的朋友们听不见他。

5. He’s riding his bike, but it starts to rain. 他正在骑自行车，但是天下雨了。

6. She’s doing exercise, but it gets too hot. 她正在做运动，但是天气变热了。

7. He’s reading a book, but his sister starts to sing. 他正在看书，但他妹妹开始唱歌了。

四、句型结构

描述某人正在做一件事的时候发生了另一件事情

主语1 + be动词 + 动词-ing + 其他, but + 主语2 + 动词（第三人称单数形式） + 其他.

eg: I am watering the flowers, but my dog barks. 我正在浇花，但是我的狗叫了起来。

  Alice is playing football, but it is rainy. 爱丽丝正在踢足球，但是下雨了。

外研三起六年级下册 Module 6知识汇总

一、词汇

home回家  

got（get的过去式）得到，收到  

space太空  

interested感兴趣的  

spaceship宇宙飞船  

finish结束，完成  

decide决定  

paper纸做的，纸质的  

brought（bring的过去式）拿来，带来  

bring back带回  

model模型  

taikonaut（中国的）太空的，宇航员  

first最初（的），第一次（的）  

national国家的，民族的  

seed种子

二、短语

decide to... 决定......   

space travel太空旅行  

be interested in... 对......感兴趣     

make a paper spaceship制作一个纸质的宇宙飞船    

the name of ... ......的名字  

the first time第一次

三、句子

1. He got many presents from his family and friends. 他从家人朋友那里得到了许多礼物。

2. It was a book about space travel. 它是一本关于太空旅行的书。

3. Simon was interested in the book too. 西蒙对这本书也感兴趣。

4. In the book, they saw many pictures of spaceships from China. 在这本书里，他们看见了许多来自中国的宇宙飞船的图片。

5. They decided to make a paper spaceship together. 他们决定一起制作一个纸质的飞船。

6. Look at our spaceship. It look us to the earth. 看看我们的宇宙飞船。它带着我们去地球。

7. It took the national flag of China and some seeds too. 它带着中国的国旗，还有一些种子。

四、固定搭配

① 给某人买某物： buy sb. sth.

eg: I bought a scarf for my mother. 我给我妈妈买了个围巾。

② 把某物给某人：give sth. to sb. 

eg: My classmate gives me a new story book. 我的同学给了我一本新故事书。

③ 让某人做某事：ask sb. to do sth. 

eg: My father asks me to make a birthday card. 我爸爸让我去做一张生日卡片。

④ 向某人展示某物：show sb. sth. 

eg: Please show me a toy car. 给我看看你的玩具汽车。

外研三起六年级下册 Module 7知识汇总

一、词汇

spent（spend的过去式）度过  

about大约  

flew（fly的过去式）飞，飞行  

October十月  

video录像  

proud感到自豪的，感到骄傲的  

someday有朝一日  

born出生，诞生  

as作为  

became（become的过去式）变成  

letter字母  

spell拼写，拼出  

herself她自己  

all over到处，遍及，处处  

live活着  

role model模范；榜样

二、短语

fly into space飞入太空  

make a video录制一段录像  

come back返回  

be proud of为......感到骄傲  

in space在太空中  

be born出生     

三、句子

1. It was a great day! 那是很棒的一天！

2. In October 2003, my father flew into space in Shenzhou Ⅴ. 2003年十月，我父亲坐神舟五号飞入太空。

3. He spent about twenty-one hours in space. He did a lot of work there. 他在飞船里待了大约21个小时。在那他做了许多工作。

4. As a baby, she became blind and deaf. 当她是个孩子的时候，她变得看不见听不见。更多内容请关注微信公众号：xscyy100

5. She drew letters in Helen’s hand and taught her to spell. 她在海伦的手里写下字母，教她如何拼读。

6. She is a model for blind people, and also for you and me. 她是盲人的榜样，也是你和我的榜样。

四、句型结构

描述过去不能做某事

主语 + could not + 动词原形 + 其他.

eg: I couldn’t play the piano. 我过去不会弹钢琴。

   My dog couldn’t stand on his feet. 我的狗过去不会用脚站立。 

外研三起六年级下册 Module 8知识汇总

一、词汇

cup杯子  

planned（plan的过去式）计划  

baseball棒球  

more更强烈地  

smile微笑  

mistake错误  

make mistakes犯错误 

with与......有关  

said（say的过去式）说  

raincoat雨衣  

二、短语

come into进入  

on your heads在你们的头上  

play a baseball game打一场棒球赛  

baseball caps棒球帽  

play hide-and-seek玩捉迷藏  

wear a raincoat穿雨衣  

go to theatre去剧院  

play basketball打篮球    

三、句子

1. Sam came into the classroom and saw some friends there. 山姆进了教室，看见朋友们在那。

2. Amy asked Lingling to bring some caps for the game. 艾米为了比赛让玲玲带一些帽子。

3. It’s easy to make mistakes with English words. 在英语单词方面很容易犯错。

4. They went to the playground and played baseball together. 他们去了操场一起去打棒球。

5. Why do you have cups on your heads? 你们为什么把纸杯放在头顶上呢？

6. — Why are you here? 你为什么在这？

  — We’re playing hide-and-seek. 我们正在玩捉迷藏。

7. — Why are you wearing a hat? 你为什么戴帽子？

  — Because it’s going to be sunny. 因为天气将会很晴朗。

四、句型结构

询问做某事的原因

Why do you + 动词原形 + 其他?

eg: — Why do you do exercise? 你为什么要锻炼？

   — I want to keep myself fit. 我想让自己保持健康。

   — Why do you wear your raincoat? 你为什么穿雨衣？

  — Because it’s going to rain. 因为要下雨了。  

外研三起六年级下册 Module 9知识汇总

一、词汇

wish愿望，希望；祝，祝愿  

best wishes最美好的祝愿  

primary小学的，初等的  

primary school小学  

message留言  

keep保留  

forever永远  

joy乐事，乐趣  

future将来，未来  

wonderful了不起的，出色的  

happiness幸福，愉快  

what多么  

二、短语

say goodbye to ... 向......告别  

write a message写留言  

watch football games看足球比赛  

a naughty but lovely boy一个淘气但可爱的男孩儿  

my best friend我最好的朋友  

三、句子

1. Best wishes to you! 给你最美好的祝愿！

2. Good luck for the future! （祝你）未来好运！

3. That’s a good idea. 那是一个好主意。

4. Wishing you happiness every day. 祝你幸福每一天。

5. I will miss you. 我会想念你的。

6. You brought us lots of joy. 你们带给了我许多快乐。

7. I’m writing an email to my friends from the earth. 我正在写一封邮件给我来自地球的朋友。

外研三起六年级下册 Module 10知识汇总

一、词汇

middle中间的，中等的；中期，中间  

middle school中学  

speech演说，讲演  

classmate同班同学  

leave离开  

September九月  

excited激动的，兴奋的  

geography地理  

same相同的  

at the same time同时  

spoke（speak的过去式）说（某种语言）  

little极少量的  

keep on保持  

practise练习  

sometime某个时候  

each other互相，彼此  

chemistry化学  

physics物理      

二、短语

a goodbye speech告别演讲  

learn lots of new things学习很多新事物  

meet new friends遇到新朋友  

at the same time同时  

go to different schools去不同的学校  

go back to the UK回英国  

keep on保持  

study French学习法语  

practise Chinese练习汉语   

三、句子

1. What about you? 你们呢？

2. We’re going to leave our primary school soon and start middle school this September. 我们这个九月即将离开我们的小学开始中学生活了。

3. Four years ago, they spoke only very little Chinese. 四年前，他们只会讲一点点汉语。

4. Let’s write lots of emails to each other! 我们要经常给彼此写邮件！

5. — What are you going to study? 你打算去学习什么？

  — I’m going to study Physics, Chemistry and Chinese. 我打算学习物理，化学和语文。

四、句型结构

询问对方将来要做什么

— What are you going to + 动词原形 + 其他?

— I’m going to + 动词原形 + 其他.

eg: — What are you going to do? 你打算做什么去？

   — I’m going to watch a film. 我打算去看部电影。  

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