让生活充满爱,心理健康促成长

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<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2022年粤东西北教师心理健康教育培训汕尾班开班第九天。&nbsp;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在这疫情严重的情况下,我们有缘相聚于网培。今天上午,我们很高兴迎来了向燕辉教授《学生常见学习问题诊断及干预》,听完讲座后我们都是感触良多!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;向老师尾尾道来,深入浅出的介绍了孩子的学习问题?也抛出了没有教不好的学生,只要不会教的老师?来引入。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;目的是建立素养,建立对孩子的敏感期,孩子的态度问题,孩子的学习问题。而没有教不好的学生,只有教不好的老师?是从人文情怀出发,是一种信念,能有一种办法去教好学生。</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育要有科学,科学的了解学生,科学的方法。向老师也讲解了孩子进入青春期后想脱离大人的路,想独立。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;系统地介绍了学困生的复杂情况。</p> <p>&nbsp;&nbsp; &nbsp;也系统形式的介绍学困生的社会因素。并最后以青春期的孩子最难处理为结尾。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;下午,迎来我们的结业学习汇报《心理健康教育课程设计》。每个组都以PPT形式完成一节心理健康教育课程设计,每组都派了一位老师进行汇报,每组汇报内容都特别精彩,以下是每组汇报剪影。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一小组</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二小组</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三小组</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四小组</b></p> <p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第五小组</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第六小组</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第七小组</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第八小组</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第九小组</b></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;左璜老师对每组进行了深入全面的点评,并做出了专业的指导。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;郑海燕老师从另一个角度,对我们各个小组的汇报作了分析,这不仅是一位专家画龙点睛的点评,更是一个班主任老师对学子春风化雨般的关怀!</p><p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;总而言之,以人为本,让每一个生命都精彩绽放,是本次培训给我的最深刻印象。我深深地感受到了关注学生和教师个性成长及心理发展,以实际行动践行“以人为本”理念,彰显深厚文化底蕴和现代高品质校园的魅力!我们将探索将职业生涯规划的理念引入开发校本课程,研究构建和谐的工作氛围促进教师专业成长,让每一个生命都如花绽放。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这次心理健康教育的学习就这样结束,感谢每位专家和老师给我们授课,感恩与同学们的遇见,珍惜从培训中得到的成长!</p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">第八小组</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">组员:刘威娜 蔡文炜 曹洋洋 周婉玲 陈越&nbsp;&nbsp;袁喜平&nbsp;&nbsp;贾作宬</b></p> <p><br></p>

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