<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “玩”是孩子们的天性，在科技发达的今天，关于很多神奇的现象，引起孩子们的关注与好奇，小小的脑袋里蕴含着无限的遐想，激发孩子们的探索能力，在现今的教育中极为重要。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 《幼儿园指导纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲望那么今天就看看我们小朋友的科学小实验吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小实验：纸巾彩虹桥</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">科学原理：这是水的毛细现象。卫生纸很疏松，容易吸水，当杯子里的水被卫生纸越吸越高时，纸上的颜色慢慢化开，也随着水一起被越吸越高，我们就可以看到彩虹慢慢长高了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小实验：摩擦起电</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">实验原理：塑料梳子与纸摩擦后由于摩擦带电，带电体有吸引较小物体的性质，所以可以吸引彩纸的转动</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 大科学家爱因斯坦曾说过这样一句话：“科学就是探秘，探秘就是乐趣”。在幼儿科学教育主题活动中，“探索与操作”既能满足幼儿动手和交往的需要，又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。</span></p>