转眼，线上教学已近20日，在全校师生的共同努力下，我们聚焦“双减”，强课提质，使我校的线上教学有条不紊地进行着。<br> 一、规范管理线上教学<br> 凡事预则立，不预则废，学校制定线上教学方案，明确线上教学要求，布置详细作息时间表，让每一位师生劳逸结合，在营造浓厚的学习氛围的同时，注重学生的全面发展。 二、研课督课提质量<br> 1.多种平台资源保效果<br> 教师在多种平台资源上寻找资料，有的是国家智慧平台上的视频，有的是吴课网、七彩课堂、小学学科网和广州共享课堂上的课件，有的是整合资源自行设计课件，有的发挥希沃白板的功能；有的今天用视频讲授，明天用课件讲解互动。教师筛选最合适的内容和形式来保证教学效果。<br> 2.潜心研课保质量<br> 教师对资源的选择是原自对教材的分析和学情的掌握。课前教师认真备课，写出详案，除了写在备课纸上的，还有记录在书上的。密密麻麻的批注中蕴藏着教师对工作的热情，彰显着对自身的精益求精，饱含着对学生的爱。<br> 教师用心上课，用多种方式让学生参与进课堂。学生用语言、文字、图片、视频与教师互动，紧随课堂进程。 课后教师根据线上学习的特点，科学、多元设计作业的内容和形式，布置分层作业、实践性作业和弹性作业，及时诊断教学效果。 教师更注重作业的评价与批改，一个个符号、一句句温馨的话语是对学生的鼓励、奖励，也是爱与责任的体现。 3.齐抓共管打造高效课堂<br> 班主任跟班上课，实时督促管理学生；教学领导巡查线上课堂，观察师生课堂状态，跟踪反馈课堂效果，学校上下齐抓共管，全力以赴，打造高效课堂。<br> 三、多措并举助成长<br> 我校注重学生的养成教育，线上教学期间也是如此，各学科教师利用各大学习平台，整合教育教学资源，或推送图文、视频，或网络直播，立足学生身心健康发展，坚持五育并举，教育引导学生养成规律的生活作息习惯，关注用眼卫生，坚持体育锻炼。<br> 疫情之下，美术、音乐教师利用自己的课堂阵地，安排丰富有趣的内容让孩子享受艺术的熏陶，创造艺术美。 良好、健康的体魄是一切的基础，好好锻炼身体，居家不停歇，网课不耽误！ 道德与法治课堂引导学生健康生活，劳动课传授生活小技能，班会课增强学生各种安全和防欺凌等意识，我们用爱与责任守护学生，助力健康成长。 四、积极评价激兴趣<br> 各学科为激励学生主动参与课堂，认真完成作业，分别采取各种激励措施，课堂中用游戏的形式进行检测，展示优秀作业，设置 “小达人”荣誉奖章，评选 “网课小能手”颁发奖品。<br> 五、及时反思共促成长<br> 及时反思，方可行稳致远。线上学习学生不再陌生，大部分学生的学习习惯已经逐步养成，自觉性也慢慢地提高。但还是存在各种各样的问题。针对这些问题，我们召开“线上教学问题及应对策略”研讨，分析解决问题。<br> 隔空不隔爱，线上教学亦精彩！师生们同心协力，用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗！让我们“疫”起努力，静待平安！