聚焦备考再出发云端同行齐思考

春日暖阳

为加强新城区初中学校之间的沟通与交流，更好地分享线上教学管理的经验做法，尤其是毕业班教学组织与管理的可行方法与先进经验，提高学校线上教学管理水平，提升线上教学运行质量，提高教师线上教学技能和教学水平，构建开放而有活力的线上学科教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的学科素养，新城区教育教学研究中心于11月24日下午召开了新城区初中学校线上教学研讨会。参加本次线上研讨会的有新城区教育局副局长杨继恩、新城区教育教学研究中心主任白杨、新城区各中学校长、分管教学副校长、教务主任、研究中心中学各学科教研员以及九年级年级组长。 在这穗黄粒熟，丹桂飘香之时，新城区教育教学研究中心举办的初中学校线上教学研讨会拉开了帷幕。活动由我中心白杨主任主持，白主任首先强调本次研讨会的主题是从线上教学管理、学生管理、师生心理调适、校本教研的开展、教学设计与教学方法创新、教学组织与管理手段、教学评价等方面进行毕业班线上教学经验及问题的交流，重点介绍线上教学管理与教学方法的亮点、特色及创新之处，展现线上学习的真问题，将疫情期间的挑战转化为教育教学发展增长点。接着就此次会议的目标、组织、形式以及安排进行了详细说明。 　　下面依次由十九中学、实验中学东河校区、实验中学启东校区、启秀中学和实验中学鼓楼校区校级领导代表就疫情期间学校教学管理工作、学生心理健康指导、学生学习积极性调动、毕业班管理工作进行经验分享。 十九中学确保教学质量有效复习备考把握复习方向实验中学东河校区学习教研教学管理实验中学启东校区氛围感效能感趣味性互动性新技术新资源重反馈重实效焦虑感期待值启秀中学高效课堂教学科学精细管理科研引领精准施策心灵减压行稳致远润物无声温暖有爱家校联动助力中考实验中学鼓楼校区全力保障线上教学落实日常管理保障有序教学关注身心健康做好心里疏导加强教研研究对策落实反馈及时改进践行课标引领备考抓好落实稳步推进 新城区教育教学研究中心综合评价部程海滨主任以“新课标下的新中考”为主题，从新命题、新试题、新思考三方面通过具体实例进行了详细分析，强调加强集体备课的精细化管理要尝试以大单元整体设计或跨单元设计；要加强课时作业设计和单元设计，详细到题目精细的选择上；常态课的设计要考虑到各环节学生要做什么？新知识是如何生成的？最好能有情境贯穿始终；复习课的设计要有思考，引导学生生动构建知识体系，解决实际问题；把握好线上教学的进度，协调好各学科课时量及作业量；做好“家校共育”，加强学生心理疏导。 　　新城区教育教学研究中心赵新主任针对毕业班中考成绩进行了综合分析，就出现的问题提出了工作目标 :优生巩固和拔尖、中等生提升和扩展、学困生脱困和转化方面，尚需加紧发力，重点突破，尤其是在中等生提升和数量扩展上存在较大差距，一定程度上反映了一些学校、一些老师存在“掐尖”教学的问题。归纳了中考各学科的命题思路并强调教师要主动求变，在这样的教育变革下，我们的老师要跟上时代的潮流，跟上教育的潮流，主动求变，避免被动跟不上节奏；发挥集体备课的力量，对新中考进行研究。 　　新城区教育教学研究中心丁丽主任首先肯定了线上教学取得的显著成效，接着针对线上教学存在的“新课标如何落地”、对学生的关注、集体备课的效果、初三年级的进度以及体育课的实效性等突出问题进行了详细分析。最后给出合理化建议:线上教学要重视深研课标和教材；要关注学生学习的积极性和学习效果；要重视集体备课的实效性；重视课堂、精准定位目标、精选学习内容；要重视体育课的反馈评价。 　　新城区教育局杨继恩局长首先对中心各学科教研员前期的线上教学计划、技术培训、线上视导、听评课、各名师工作室活动、集体备课以及对各校线上巡课的及时反馈、阶段性总结等工作表示肯定。接着针对“新课标”对老师们提出更明确的要求，指出管理的对象是教师，教师是关键，从改变教师做起；课堂是重点，要重视课标落实、学生学习；管理是战斗力，教育引领保障、推动教学；合作是刚需，新城区是一个整体。新课标落地需要我们继续合作、探究。 　　莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。疫情虽然阻挡了出行的脚步，却阻挡不了我们研讨的热情。通过各校专家的精心指导，教师们增添了教学信心，拓宽了教学思路，提升了教学能力。 　　教学辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。教育是师者一生的事业，课堂是老师的立身之地，是教学的主战场。相信通过本次研讨活动，每一位教师都会有自己的收获和思考，在以后的教学道路上，认真备好每一课，扎实打好教育的地基。硕果丰华，来日可期，未来的中考定能再创佳绩，将我区教学水平推上一个新台阶。 编辑 : 赵丽霞复审 : 丁丽终审 : 白杨