奎屯市第九小学“团队合作、聚焦课堂“研修汇报 11月26日上午，由伊犁州教师培训部举办伊犁州直中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 项目线上教活动， 我校组织教师积极参加。本场由我们奎屯市第九小学及昭苏县第六中学的管理团队代表、骨干团队代表对整校推进规划书、教研组研修方案进行汇报展示，由专家梁文鑫老师进行点评指导，并给予改进建议。 活动初始，项目组主持人韩越老师对整校推进培训的学习情况简单总结，并对本次活动内容及目的进行了说明。奎屯市第九小李娜校长对学校学校信息化现状、整校推行基本情况、培训开展情况、特色及成效、学校信息化发展目标学校信息化提升存在的问题与不足等问题进行了详细汇报。 <h3 style="text-align: center"> 梁文鑫老师对九小2.0工作进行指导、点评</h3> 教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题 ,特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过此次培训,我们的老师认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂,让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 我校教师王晓春老师针对本校语文学科2.0学习进行展示,对于A 2数字教育资源获取和评价方法，A3演示文稿设计与制作,如何组建研修学习坊、认定研修任务微能力点、确定研修活动主题及目标、开展教研组研修活动及今后努力的方向这五个方面展开汇报。 汇报代表展示结束后，本场指导专家梁文鑫老师和陈倩倩老师针对学校管理人员所汇报能力提升工程 2.0 整校推进工作开展情况及面临的问题以及骨干团队介绍本教研组研修活动实施流程，执行过程的困难进行了点评指导，并帮助学校明确了下一步工作重点任务，对信息技术与学科教研深度融合给教研组提出了指导策略。 <h3 style="text-align: center">我校语文组教研活动针对2.0学习交流</h3> 老师们的汇报结束后，由陈倩倩老师做出指导点评与对该能力点的解析，强调学情分析是课堂教学的起点，信息技术可以扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率，并对该能力点进行了案例示范、实践建议与工具分享。 本次线上送教活动，使我们的参训老师进一步认识到，信息技术作为现代科学技术的核心必将进入教学领域，我们要坚定地不移地将信息技术进行下去。 教育不是灌输，而是充满智慧的点燃和唤醒。“信息技术2.0工程”不仅激发了老师们的创意才智，更彰显了老师们不同的教学风格。这里有智慧的交流，有思维的碰撞，有理念的交融，更有互动的喜悦。让我们且学且研，且思且行，在教育教学信息化探索的道路上继续砥砺前行！ 图片： 程 琳<div>制作： 海丽娟 </div><div>审核： 李 娜</div>