家长课堂｜系列1：让孩子不说脏话，父母要怎么做

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我们身边经常会听到一些孩子说脏话，有时一年级的孩子嘴里也会吐出一些粗俗的网络用语。说脏话会“传染”，一旦冒头不制止，到了高年级会更严重。那么，作为家长和老师该如何科学引导呢？首先了解——

　 　一、孩子为什么说脏话？

　　（一）觉得好奇、好玩。

孩子好奇心相对较重，有时候看到一些新鲜的词汇，将要去尝试表达。有些词语也许连真正的意义都不太了解，只是觉得好玩。

　　（二）宣泄情绪的一种方式。

2011年，英国基尔大学的理查德·斯蒂芬斯教授进行了一个实验：两组实验对象把手放进冰水里，一组可以大声咒骂，另一组则不能出声。然后两组人员交换位置，体验对方的处境，再分别测试他们忍耐的时长。
　　试验结果表明，大声咒骂时，实验对象的心率加快，忍受冰水的时间大多能坚持60秒到90秒；而“沉默”组的成员则很少能坚持到60秒。
所以有时孩子说脏话也是一种情绪宣泄的方式，相比于身体伤害的宣泄要好些。
如果家长知晓孩子是一种情绪宣泄的方式，可以与孩子及时沟通，告诉孩子正确的宣泄方式，例如和父母沟通、同伴交流、运动等。

　　（三）获得同伴的认同。

说脏话是受外界影响，还是受同学影响？有记者对一个班级的学员进行的调查，有27人举手说，是受了外界影响；而40人表示是受同学影响。
　　从数据可以看出，同伴之间的影响会大于外界的影响，有些孩子担心不说脏话会显得自己不“合群”，所以想要模仿这样的行为，让自己获得同伴的认同。
所以，如果父母不知道孩子的这种心理，就去无条件地禁止孩子说脏话，或者在孩子说脏话的时候大声批评他，孩子就会因为反叛心理在父母背后更加放肆地说脏话。

　　 二、家长怎么让孩子不说脏话？

　　（一） 不给孩子贴标签，询问原因。

　　小学生自我意识尚未分化出主体与客体。所以，当你问他：“骂人好不好？”他一般会回答：“不好！”这是因为在他的自我意识中，说脏话是别人做的，不包括他自己。
孩子说这些脏话，可能只是在模仿，或是觉得好玩而已。所以家长可以不要从道德品质的角度去衡量这件事，或是大声训斥孩子，家长过于强烈的反应，反而可能强化孩子的行为。
而应先了解孩子说脏话的原因和深层次的心理需求，家长需要耐心地引导并纠正孩子的行为，提升孩子分辨是非的能力。

　　（二） 让孩子同理被骂的感觉。

年幼时期孩子的道德观念善未形成，孩子有时候说脏话可能是一种情绪的宣泄，或者一种无意识的表达，但这样往往会忽视了对方的感受。
这个时候家长可以让孩子想象如果自己被骂，将会有何感受？这样可以让孩子能够更好的同理被骂者的感受，之后可以更好的尊重他人，减少说脏话的行为。

　　（三）让孩子替换正确的情绪表达。

　　孩子说了脏话，家长一定要一分为二来看问题，一味地教训孩子不要说，可能会掩盖问题的本质。
所以家长需要知道孩子说脏话的原因，如果孩子只是单纯的发泄情绪，家长可以告知孩子有效缓解情绪的压力，例如和父母沟通、同伴交流、或是运动登山等活动。
同时还可以告知孩子，当自己情绪来临时，可用一些词来替换掉脏话的一些表达，例如可以用“太过分了”、“居然”、“太惊讶了”等词替代。

　　（四）立好规矩，适当惩罚。

要想孩子改掉孩子说脏话的不良习惯，家长需要给孩子定下规矩，并配以合理的惩罚措施，让孩子在遵守规则的同时，学会管理自己的言行。
　　父母要事先跟孩子约定好不能说脏话，如果违背的话，就要接受相应的惩罚。比如家长可以在家庭日常交流中彼此监督，如有家庭成员口出脏字，就惩罚他洗一周的碗。
　　在制定惩罚措施的时候，要和孩子一起商量着办，但是一旦制定了，就要始终如一地执行下去，不可半途而废。
　　父母和孩子以平等的身份互相监督，有利于孩子在监督大人的过程中逐渐学会约束自己。

“从家长做起”

很多家长告诉孩子不要说脏话，可是自己却无意说一些脏话。当路上堵车，你是否随口就骂了一句；当工作压力超大，你是否脏话随口而来；当夫妻之间吵架，你是否脏话百出？……你的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。孩子说脏话往往是从模仿开始的。
所以，不说脏话，要从爸妈做起！

请管住自己的口和手，给孩子营造一个健康的成长环境。

供稿：德育处
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