为全面贯彻、精准落实2022年版义务教育课程方案和《课程标准》，强化义务教育小初教学衔接，体现教学的连续性和进阶性，促进义务教育课堂教学高质量发展，2022年11月22-24日辽宁省教育学院以线上形式举办“辽宁省义务教育学校提升课堂教学质量暨小初教学衔接研讨会”。 2022年11月23日—24日，丹东市小学科学教研员颜速成老师根据丹东市教师进修学院有关领导的工作部署，根据自己学科的培训时间，采用集中和分散学习的方式，有效组织了学科教师参加了本次培训。丹东市的全体科学教师在基层有关部门领导的精心组织下，有幸参加了第二板块——小初科学学科实验教学衔接交流研讨。 研讨会上，刘天成主老师为我们分享了“小学初中科学实验教学设计的方法与策略。”“小学科学实验与初中实验衔接案例分析及教学建议。”内容精彩绝伦，独具匠心。 匡宏伟老师为我们带来“初中生物学实验与小学科学实验衔接案例分析及教学建议”，内容循序渐进，案例直观。薄立强老师给我们展现“初中地理实验与小学科学实验衔接案例分析及教学建议”，内容让我们回味无穷。辽宁教育学院孙莉老师的“初中物理实验与小学科学实验衔接案例分析及教学建议”也是惟妙惟肖。辽宁教育学院薛峰老师为我们分享“初中化学实验与小学科学实验衔接案例分析及教学建议”内容旁征博引，妙趣横生。<br> 校长论坛会上，沈阳大东区辽三小学教育集团蒙琳校长、鞍山市高新区实验学校全发校长、本溪市平山区民生小学佟芳副校长、营口市雁楠中学周斌副校长、锦州市义县朱瑞小学郭莹副校长，分别作了实验教学典型经验交流分享。 在这三天的培训活动中，全市科学教研人员以及小学科学教师457余人次参与到本次培训活动中。各基层学校能够根据本学校实际情况，组织本相关学科教师按时间段参加培训，记好笔记，写好学习体会，在学习中寻找突破，做好小学与初中衔接的基础工作。 <div style="text-align: left;">参加“辽宁省义务教育学校提升课堂教学质量暨小初教学衔接研讨会”，我们有幸观摩了优秀课例，听到了教研员精彩的点评指导，聆听了典型学校校长的经验介绍。会后，我们会把研讨会和学习相结合，明确小初科学衔接的方向，理清衔接的目标，更好的做好小初衔接工作，为学生终身发展奠基。</div>