<p class="ql-block"> 在考试评卷中，整洁干净的卷面和美观漂亮的书写能给阅卷老师带来愉悦感。在文科中的主观题的判分，这种感觉往往会促成“以貌取人”的行为，让改卷不知不觉的把分数往高处打！尽管从高一年级开始就要求了学生购买了专门的英文字帖练习书写，可是到了高三积极复习备考的时候，学生的语法、听说、阅读和写作等各方面的基础和能力均得到了很大的巩固和提高，却突然发现学生的书写在过去的两年中好像没有任何长进。一篇作文，笔顺错误、字迹潦草，涂改严重！在高考中，书写不规范、不美观将会造成严重的非智力失分，强抓学生的书写势在必行！</p> <p class="ql-block"> 高三复习时间紧，不可能有富余的课时。但是为了减少非智力失分，挤出几节课的时间来练练字还是很有必要的。按课程表，高三物1班每周星期三为连堂课。从本学期第8周起，每周周三第一节课按教学计划完成第一轮复习任务，第二节课设为学生自主练字课。为了达到练字的效果，在准备实践前通过学生的作业和试卷的书写情况，从整个班30名学生中挑选出8个书写较好的学生为小老师。这八个小老师:分别为:罗杰烛、曾诗如、钟成权、梁颖璇、刘嘉乐、唐韶生、谭巧英和黄建鑫。然后其他学生根据自己的喜好选择某一师傅并加入其团队。</p> <p class="ql-block"> 小师傅谭巧英在手把手的教，徒弟们在一笔一画的学！</p> <p class="ql-block"> 没有比较就没有进步！拿自己的作品与字帖对比一下，差距找到了，问题找到了，努力的方向也就找到了。</p> <p class="ql-block"> 三人的书写其实差不多，把每个人的亮点找出来，向最优秀学习。</p> <p class="ql-block"> 一边示范，一边思考，一边练习。</p> <p class="ql-block"> 道理都懂，关键在于实践！整个团队统一了思想，专注于练习。</p> <p class="ql-block"> 练习完后，每人呈现自己的成果，让师傅来评价谁写得最好！</p> <p class="ql-block"> 师傅在C位，先观摩师傅作品，其他人好模仿。要拍照，不忘来一个pose。</p> <p class="ql-block"> 选择正确的字帖很重要，时下最流行的字体无疑是衡水体。</p> <p class="ql-block"> 现在练习的效果，虽然还比较粗糙，但是有点衡水感觉。</p> <p class="ql-block"> 徒弟们看着师傅一笔一划的展示，了解到笔顺和规范的重要性。</p> <p class="ql-block"> 师傅写一个模板，徒弟照猫画虎。</p> <p class="ql-block"> 经过四个星期四节如此般的自主练书写，物1班的学生已经认识到书写的重要性，掌握了基本的书写要求和基本技能，逐步养成写好字的习惯，在周测和月考中可以感觉到学生英文书写的巨大进步，部分学生的字体甚至可以用脱胎换骨来形容！</p>