<p class="ql-block"> 为了更好地发挥片区学校教研的整体优势，进一步加强校际合作交流，提高数学教师课堂教学水平，全面提高教学质量。2022年11月25日，我校有幸邀请到县教培中心和县民族小学、娜允镇中心完小、勐马镇中心完小、公信乡中心校、富岩镇中心校几所兄弟学校的领导和老师们共同开展2022年秋季学期西部片区小学数学常态课观摩教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动邀请了县教培中心教研员杨丽珠老师、县民族小学教学副校长自春晓老师、娜允镇中心完小数学大组长叶根老师、勐马镇中心完小数学教研组长聂春玲老师、公信乡中心校办公室主任常超妹老师、富岩镇中心校教研员张开富老师和教务主任朱智强老师。</p><p class="ql-block"> 活动分为三个议程：课堂展示、评课议课、颁奖仪式。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 李桂英老师从学生已有的旧知引入新知，给学生充分的活动时间和空间，把知识点的教学融入到学生的活动之中,通过量一量、折一折、比一比这些活动让学生自主探索到了长方形和正方形的特征,并且发现了两者的异同。突出了重点,突破了难点，并引导学生发现身边的数学，让课堂更鲜活。</p> <p class="ql-block"> 李金香老师把佩奇一家带入课堂，有效激活了学生已有的知识经验“平均分”的含义，再以认识二分之一为突破口展开教学。通过课件直观演示,学生动手操作,使学生逐渐形成对几分之一的正确表象，建立了分数的初步概念实现了教学的有效性。</p> <p class="ql-block"> 李小燕老师把枯燥的复习课与美术课相结合，带领学生一起用思维导图手抄报的形式归纳整理知识点，让学生进一步巩固对知识点理解及掌握,是一节非常有挑战性的课。</p> <p class="ql-block"> 召窝相老师创设猜谜语的情境与新课紧密联系，把知识点形象生动的让学生理解和掌握。在教学活动中,教师渗透化繁为简的解决问题方法，通过让学生猜测，教师引导演示，学生画线段图，归纳，总结验证这些教学环节，真正让学生在活动中获得知识，体验了知识的形成过程。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 下午大家齐聚大会议室进行评课议课，首先四位讲课老师分别对自己的课堂做了简短的阐述，接着参与活动的教师分年级对四节课进行研讨，最后由每节课的主评老师进行评课，不仅肯定了优点，指出不足，而且提出了具体的改进措施。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师们也是认真听取，虚心接受。真正做到了资源共享，提高教师的教育教学能力。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 本次活动设置了最佳教学风采奖、最佳教学能手奖、最佳教学创新奖、最佳教学设计奖。四位老师各有千秋，都精心地做了准备，为我们呈现出不同的教学内容，不同的风采。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，普兆江校长莅临现场与县教培中心教研员杨丽珠老师一起为四位老师颁奖。</p><p class="ql-block"> 由于县教育体育局领导会议冲突，不能来到现场，由西部片区学区长普兆江校长转达教体局领导对所有教师的要求和希望。普校长指出教学课赛是促进老师成长的催化剂，是教师综合素养的舞台。希望老师们在听课过程中明确听课的目的，有所收获。新教师在听课中学习成长，老教师在听课中取长补短，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，让大家增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。</p>